初二历史教育和科学技术课件.pptVIP

第七学习主题　第1课　 教育和科学技术 教育的变革和科举制度的废除 詹天佑与京张铁路 第七学习主题　第21课 教育和科学技术 侯德榜与“侯氏制碱法” 课堂小结 自学指导： 阅读课文p138-142，思考问题（5分钟） 一、近代中国为什么要变革教育？为什么 要废除科举制度？ 二、中国近代第一所新式学堂的兴办有什 么重要意义？ 三、今天的北京大学是如何演变而来的？ 四、詹天佑和侯德榜的主要成就是什么？ 导入 　　随着西方思想文化的不断涌入和近代新式学堂的兴办，在中国延续了一千多年的科举制度走到了它的尽头。一些有远见卓识的知识分子努力学习西学，为了民族的振兴和祖国的富强，在科技领域奉献了他们的青春年华和聪明才智，取得了举世瞩目的成就。 1872年8月12日清政府首次派遣30名赴美留学生合影 教育的变革和科举制度的废除 　　1862年由恭亲王奕等奏设，在北京成立，附属于总理各国事务衙门。它是洋务派创办的中国近代第一所新式学堂。洋务派兴办的新式学堂，打破了儒学一统天下垄断教育的局面，推动了西方近代科技的引进和传播，揭开了近代教育改革的序幕。 京师同文馆 　　学员除学习汉文外，主要学习外文，同时学习天文、化学、物理、算学、万国公法、外国史地等自然科学和人文科学。学生毕业后大多任清政府外交官员、译员和洋务机构的官员。 北京大学 1912年京师大学堂改名北京大学 京师大学堂 成立时的门匾 （1898） → 蔡元培 1868.1.11～1940.3.5 浙江绍兴人 民主主义革命家　教育家 1917～1923年任北京大学校长 办学方针：思想自由，兼容并包 思想核心：“思想自由”原则 　　　　　“兼容并包”主义 意　　义：成为新文化运动中心 　　　　　和五四运动发源地 废除科举 　　吾今为一言以蔽之曰：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制。 ——梁启超《变法通议》 郑观应 1842～1922 广东香山（今中山）三乡雍陌人 近代著名文学家　思想家　实业家 张之洞 1837.9.4～1909.10.5 直隶南皮（今河北南皮）人 官至体仁阁大学士 　　1905年清政府宣布废除科举考试。至此，历时1300多年科举制度终于退出了历史舞台。 冯桂芬 1809～1874 江苏吴县木渎人 清朝著名思想家　散文家 詹天佑与京张铁路 詹天佑 中国铁路之父　 中国近代工程之父 “人”字形轨道上下行车的情景 詹天佑 侯德榜与“侯氏制碱法” 侯德榜 1890.8.9～1974.8.26 又名侯启荣　字致本 福建福州人 侯德榜纪念邮票 　　侯德榜研制的“红三角”牌中国纯碱，在1926年美国费城举办的万国博览会上获得了金质奖章，并誉为“中国工业进步的象征”。在1930年瑞士举办的国际商品展览会上，再获金奖，享誉欧、亚、美。 　　侯德榜与永利碱业创始人范旭东同为中国近代民族化学工业的先驱。 小结：近代教育和科学技术 教育 科技 教育的变革 科举制的废除 詹天佑 侯德榜 1862年京师同文馆 1898年京师大学堂 （后改名为北京大学 1905年废除 京张铁路 侯氏制碱法 检测 魏源和严复 鲁迅 徐悲鸿 聂耳和冼星海 课堂小结 第七学习主题　第22课 思想文化 自学指导： 阅读课文p144-148，思考问题（5分钟） 一、清朝后期提出爱国政治主张的代表人 物有哪些？他们为什么产生这样的要求？ 二、魏源和严复的思想主张、著作、影响 分别是什么？ 三、鲁迅、徐悲鸿、聂耳和冼星海分别在 哪些领域通过哪些作品表达他们的情感？ 思想 文化 魏源 严复 鲁迅 徐悲 鸿 聂耳 冼星 海 师夷长技以制夷，《海国图志》，使人们开阔视野， 了解世界。对日本的明治维新产生了一定的影响。 “物竞天择，适者生存”“世道必进，后胜于今”， 《天演论》。对维新变法运动起了推动作用。 《呐喊》《彷徨》《故事新编》 《奔马》《愚公移山》《田横五百士》 《义勇军进行曲》 《黄河大合唱》 * * 1872年，以幼童留学美国，毕业于耶鲁大学，学习工程。1905年，担任京张铁路总工程师，主持北京至张家口铁路筑路工程。1909年，京张铁路全线建成通车。是中国人自己设计和修筑的第一条铁路干线。 * 第七学习主题　第1课　 教育和科学技术 * * 1872年，以幼童留学美国，毕业于耶鲁大学，学习工程。1905年，担任京张铁路总工程师，主持北京至张家口铁路筑路工程。1909年，京张铁路全线建成通车。是中国人自己设计和修筑的第一条铁路干线。 *