信息与计算科学专业人才培养方案剖析.doc

信息与计算科学 专业人才培养方案信息与计算科学专业人才培养方案 专业代码： 070102Information and Computing Science 一、培养目标 在德、智、体、美等方面全面发展，适应区域经济和社会发展需要的基础实、素质高、能力强、适应快，富有创新精神和社会责任感的高素质应用型高级专门人才。 二、培养基本规格与要求 三、与毕业要求 四、授予学士学位要求 五、主干学科、课程、主要实践性教学环节、主要课程简介Analytic Geometry of Three Dimensions） 4学分 64学时 课程简介：本课程是信息与计算科学专业重要的专业基础必修课程之一，主要讲授矢量代数、空间直线、平面、锥面、旋转曲面与二次曲线、二次曲面的基本性质。通过本课程的教学，为学生学习其他课程打下必要的基础，并能在较高理论水平的基础上处理实际工作中的几何问题。 教 材：吕林根.解析几何（第4版），高等教育出版社，2006年. 主要参考书： [1] 丘维生编.解析几何，北京大学出版社，1996年. [2] 郑崇友，王智秋，王汇淳编.几何学引论（第二版），高等教育出版社，2005年. [3]?杨文茂，李全英．空间解析几何，武汉大学出版社，2006． [] 黄宣国．空间解析几何, 复旦大学出版社2005年．[5] 纪永强．空间解析几何(第一版)，高等教育出版社，2013． Advanced Algebra） 10.5学分 168学时 课程简介：本课程是信息与计算科学专业重要的专业基础必修课程之一，分为以一元多项式为主体的多项式理论和线性代数两部分。多项式理论以数域上的一元多项式的因式分解为中心内容；线性代数部分涉及行列式、矩阵、线性方程组、二次型、线性空间、线性变换、λ-矩阵、欧几里得空间和双线性函数。通过本课程的学习，培养学生的抽象思维能力和严密的逻辑推理能力，为今后进一步学习代数类课程打下必要的基础。 教 材：北京大学数学系主编.高等代数(第3版)，高等教育出版社，2003年. 主要参考书： [1] 刘仲奎等编.高等代数，高等教育出版社, 2003年. [2] 张禾瑞，郝鈵新.高等代数(第5版)，高等教育出版社，2007年. [3] 钱吉林编，高等代数题解精粹，中央民族大学出版社2009年. [4] 王萼芳，石生明编，高等代数辅导与习题解答，高等教育出版社。2007 数学分析（Mathematical Analysis） 16.5学分 264学时 课程简介：本课程是信息与计算科学专业的一门重要专业基础必修课程，主要讲授极限理论、一元函数微分学与积分学、无穷级数、多元函数微分学与积分学等方面的系统知识，同时渗透数学建模的思想。通过对理论课程的教学，使学生正确理解和掌握数学分析的基本概念、基本论证方法，并获得较熟练的计算技能及实际应用能力，初步培养学生数学建模的基本思想方法，培养学生的实践创能力。从而为进一步学习复变函数论、微分方程、概率论与数理统计、实变函数论等后继课程以及深入理解中学数学打下必要的基础。 教 材：华东师范大学数学系．数学分析(第4版)，高等教育出版社，2010年. 主要参考书： [1] 北京大学.数学分析，高等教育出版社，1986年. [2] 王慕三,庄亚栋.数学分析，高等教育出版社，1990年. [3] 常庚哲,史济怀.数学分析，江苏教育出版社，1998年. [4] 张筑生.数学分析新讲，北京大学出版社，1990年. [5] 黄玉民,李成章.数学分析（上\下），科学出版社，1999年. [6] 邓东皋,尹小玲.数学分析简明教程，高等教育出版社，2006年. [7] 北京师范大学数学科学院.数学分析，北京师范大学出版社，2010年. [8] 毛羽辉,韩士安等.数学分析学习指导书(上\下)，高等教育出版社，2012年. [9] 钱吉林等.数学分析解题精粹(第二版)，崇文书局，2009年. [10]裘兆泰,王承国,张仰文.数学分析学习指导，科学出版社，2004年. 概率论与数理统计（Probability Theory ?and Mathematical Statistics） 5学分 80学时 课程简介：本课程是信息与计算科学专业的一门重要专业基础必修课程，是研究随机现象及其统计规律的一门数学学科，它已广泛地应用于工农业生产和科学技术之中，并与其它数学分支互相渗透与结合。主要内容包括古典概率、随机变量及其分布、数字特征、大数定律和中心极限定理、统计量及抽样分布、参数估计、假设检验、方差分析、回归分析等。通过本课程的学习使学生掌握概率统计的基础理论和基本方法,能使用随机方法解决相关问题。提高学生分析问题和解决实际问题的能力，为进一步学习现代数学知识