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;一、说教材;一、注重课标说教材;结合单元教学要求和本课特点，根据新课标中“知”“过”“情”三个维度，我将本课的教学目标确定为：
;
重点：
领悟“只有一个地球”的道理，激发学生热爱地球，保护生态环境的情感。
难点：
对宇航员感叹的理解。
;二、实事求是说学情;课堂是学习的场所，学生是学习的主人。《语文课程标准》明确指出：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，要充分发挥学生的主体作用，要全面提高学生的语文素养。基于以上的认识，我选择情境教学法；讨论探究法；指导朗读法等教法，努力构建开放而有活力地新型语文课堂。;四、重视能力说学法;;;;;;（一）创设情境
（二）自主朗读
（三）重点探究
（四）升华情感;晶莹透亮
蓝色和白色的纹痕相互交错
水蓝色“纱衣”;;;;;;;;;我们向地球妈妈宣誓，我们决心加入环保行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，从我做起，争创“环保小卫士”！
——宣誓人：六年(2)班全体成员;
13、只有一个地球
;感谢阅读
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