盘县基础教育新课程教案 四年级 体育.docxVIP

盘县基础教育新课程 教 案 学校： 普古乡塘边小学 学科： 体育 班级： 四年级 教师： 孔鑫 2016年9月起 普古乡塘边小学设计 本册教材内容有：体育基础知识、田径类的跑、跳跃和投掷、体操类的马上动作、球类、韵律体操及民族传统体育的武术基本知识。 通过以上内容学习，使学生学习并了解体育的基础知识，发展了学生身体各方面的素质，如通过体操学习发展了学生的身体协调能力，通过??学习跳远发展学生的弹跳能力。使学生基本能掌握一些运动技能，发展身体素质。促进身体全面发展，增强关注自己身体和健康的意识和行为。 课题 跳长绳 广播操　 教学时间 年 月 日 预期课时 1总：01 学情及教学内容分析 　 引导学生主动参与广播操的复习，并能做出相应动作示范；积极参与跳长绳活动。　 教学目标 使学生主动参与广播操的复习，并能做出示范；积极参与跳长绳活动。　 教学重点难点 积极参与跳长绳活动。　 教 学 流 程 及 预 设 时 间 设计意图及反思 一、小组活动，积极参与： 1、组织学生集队、队列练习。 2、提出分组练习要求，组织学生分组练习。 3、组织学生比赛展示。 4、听口令进行队列练习，复习二路纵队行进走。 5、在小组长的带领下进行2分钟“8”字跳长绳。 二、合作学练，提高质量： 1、讲述上节课广播操练习情况，提出本节课复习要求：对前三节广播操要做到精雕细凿，把每一节动作细细过关。 2、了解本课复习的要求。 3、在与同学的合作中不断改进动作质量，反复体会各节动作的重难点。 4、分两组（女生组、男生组）进行过关，男生过关时女生作评委，女生过关时男生做评委，不仅能积极参与评价，更要做到公正。 　 体育委员整队，检查出席人数。　 　 全班分三组，在组长的带领下进行“8”字跳长绳和“1+1”跳长绳。 分组展示“1+1”跳长绳。 组织学生分组练习。组织学生分组过关。　 　 　　　 课题 游戏 自然地形跑　 教学时间 年 月 日 预期课时 1总：02 学情及教学内容分析 组织学生围成一个圈进行游戏，学生游戏时老师及时提醒要求，巩固学生对规则的理解。组员听从组长，组长履行职责；合理选择场地和速度；合理控制路程；注意跑时纪律；注意呼吸，轻松自然；时间由老师控制。 教学目标 使学生积极参与游戏活动，轻松自然地进行自然地形跑。　 教学重点难点 轻松自然地进行自然地形跑。　 教 学 流 程 及 预 设 时 间 设计意图及反思 　 一、游戏活动，积极参与： 1、组织学生集队、队列练习。 2、和学生一起复习贴烧饼游戏规则。 3、组织学生围成一个圈进行游戏，学生游戏时老师及时提醒要求，巩固学生对规则的理解。 4、提出分组要求，组织学生分组游戏。（由指定的学生全权负责。） 5、深入熟悉游戏规则，知道游戏要求。 6、全班围成一个圆按规则进行游戏。 7、全班分成两组，由指定的同学负责游戏，扩大活动的比例。 二、自主选组、自主练习： 1、讲解分组要求（按体能分组，3—6人一组；选好组长；纵队排好，组长在前。）组织学生分组。 2、提出自然地形跑的要求：（组员听从组长，组长履行职责；合理选择场地和速度；合理控制路程；注意跑时纪律；注意呼吸，轻松自然；时间由老师控制。） 3、观看和指导学生进行自然地形跑。 4、向小组长了解每一组的完成情况。 5、组织学生柔韧放松。 6、小结整节课的学习情况。 　 体育委员整队，检查出席人数。　 组织学生柔韧练习。 在小组长的带领下进行正压腿、弓步压腿、坐压腿三种柔韧练习。 仔细听好分组要求，自主选择伙伴，选好组长，排好队。 认真了解自然地形跑的要求。 在小组长的带领下进行自然地形跑，体验不同地形的跑步动作。 小组长交流自己一小组的跑步情况，管理感受。 听口令进行柔韧放松。 认真听，积极参与讲。 　　 课题 50米加速跑 截住空中球 教学时间 年 月 日 预期课时 1总：03 学情及教学内容分析 教师组织队列起步走、原地三面转法。教师呼口令，并提示动作要领。认真的听好讲解和观看示范。教师请同学示范摆臂动作和站立起跑。进行讲解和对比并提示动作的要领。 教学目标 使学生在快速跑中完成正确的动作；培养学生不怕困难、勇往直前的坚强意志。 教学重点难点 重点：积极摆臂，加快步频。 难点：跑的自然、放松、快速。　 教 学 流 程 及 预 设 时 间 设计意图及反思 一、情景导入：