2011高考习复攻略初稿.pptVIP

A.教师要求： 真信、真懂、真讲——非洗脑课 信课率、抬头率——六个为什么、7个、四个——马、社、党、大、公、改 必须研究高考题——特色各异，自成体系：全国卷；北京卷 必须完善知识结构——哲学（人民出版社）、经济学、政治学（北大版） ——名家讲座（电视、书籍、网络、报刊） 模拟题必须对路——东城怪、西城偏、海淀死 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 要求准备 — 教材、笔记本 1、上课专心听讲,认真记笔记; 2、课下认真整理笔记,阅读教材; 3、重视教材,重视课堂笔记,跟着老师走; 4、做到三勤：脑勤（思考）、嘴勤（提问题）、手勤（笔记、做题）； 5、每次考后，认真总接成败，不骄傲、不气馁。 6、善于与同学沟通、合作，共同进步。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 坚持全面发展，注重情感、态度与价值观培养含教师——非洗脑课 通过学习和复习，使学生具备在现代社会生活中应有的自主、自立、自强的能力和态度；具有爱国主义、集体主义和社会主义思想情感；初步形成正确的世界观、人生观和价值观。 （1）热爱中国共产党，坚定走中国特色社会主义道路的信念 （2）热爱祖国，热爱人民，关心祖国命运，增强民族自尊心、自信心和自豪感，弘扬中华民族精神，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向。 （3）关注社会发展，积极参加社会实践，诚实守信，增强社会责任感和民主法制观念，培养公民意识。 （4）热爱集体，奉献社会，关心他人，乐于助人，倡导团结友善的精神。 （5）乐于学习，尊重科学，追求真理，具有科学态度和创新精神。 （6）热爱生活，积极参加健康有益的文化活动，保持昂扬向上的精神状态，追求更高的思想道德目标。 （7）热爱和平，尊重世界各民族的优秀文化，关注全人类的共同利益，培养世界眼光。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ■ 2010年高考北京卷体现情感态度价值观考查 题号 赋分 内容 26 4 徐悲鸿画马 热爱生活 27 4 孝 宣传中华传统美德 28 4 退休老人 乐于助人 38 36 物联网 尊重科学，创新精神 39 8 低碳经济 尊重科学，追求真理 40 8 抗震救灾 弘扬民族精神 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （三）教学要求 1．总体要求 （1）熟练掌握基础知识。 熟练掌握基础知识是学生取得学习成功的根本，否则就谈不上知识的运用，也谈不上基本能力的形成，更谈不上学科思维的养成。 对基础知识的掌握应贯穿于高三复习的全过程。 ①重点抓主干知识，以主干知识带动全面复习 基础知识有主干和非主干之分。所谓主干知识，就是学科知识中最基本的、核心的、具有再生性的内容，即课本中的结论性观点。如消费对生产有反作用、实践决定认识、政府的职能等。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ■高考重点考查主干知识 如，2010年北京卷38题 （3）结合材料二，运用政府职能的相关知识，谈谈政府应该如何作为。 （4）运用《生活与哲学》中有关创新作用的知识，说明如何促进物联网的发展。（6分） 答案：①相关主体应增强创新意识，进一步加强物联网的核心和关键技术的创新； ②根据物联网发展的客观要求，适时调整与此不相适应的生产关系的部分和环节； ③在实践中变革思维