精品课件 新浙教版 科学 八年级_第2章_第1节_大气层.pptVIP

1.大气温度在___________ 是我们对大气进行分层的主要依据。 2、大气的作用是（　　　）。 A．是地球的外衣，保护地球。　　　B．大气中的各种气体是人类不可缺少的资源。 C．吸收绝大部分的紫外线，保护生物免受紫外线的伤害。　　 　 D．以上各项都是。 3、爬山时你会感受到（　　　）。 A．气温越来越低，空气越来越稠密　　　 B．气温越来越高，空气越来越稠密 C．气温越来越低，空气越来越稀薄　　　D．气温越来越高，空气越来越稀薄 4、如果地球上没有大气，下列现象仍然存在的是（　　　）。 A．狂风暴雨　　B．雷电交加　 C．火山喷发　　D．碧海蓝天 E.日食和月食 F. 昼夜 5、关于大气层的气温特点，下列描述高度与气温关系的各图中，不正确的是------------（ ） 3、读右图，完成下列问题： （1）填出大气层的名称： A B 。 （2）填字母：与人类关系 最密切的大气层是 ， 利于喷气式客机高空飞 行的大气层是__顶，含 臭氧较丰富的大气层是 。 （3）“神舟”10号飞船在升空的 过程中所穿越的大气温度 的变化过程是 。 * 地球的外衣 大气 大气层 弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 在弯弯的月儿上，能看见闪闪的星星蓝蓝的天吗？ 月球上看到的天空与地球上看到的有什么不同？为什么？ 猜想没有大气，地球将会怎样？ 没有大气，易受陨石侵袭 陨石 没有大气，声音无法传播 声音 没有大气，昼夜温差大 温差 没有大气，地球无液态水 水 没有大气，地球上将无生命 生命 没有大气，天气无变化 闪电 读图：根据大气温度的垂直分布图，说出大气温度垂直分布的规律。 0 12 55 85 高度/千米 温度/oC 温度随高度的增加而降低 温度随高度的增加而升高 温度随高度的增加而降低 温度随高度的增加而升高 科学上最常用的对大气进行分层的方法是： 根据大气的温度、密度和物质组成等特 点，把大气层分成五层。 17千米 50千米 80千米 对流层 平流层 中间层 500千米 暖 层 外层 （电离层） 大气分层 根据大气温度的垂直分布特点，可以把大气分成几层？把讨论结果填如下表。 温度分布特点 高度 层序 0 12 55 85 高度/千米 温度随高度的增加而升高 500 外层 温度随高度的增加而升高 80-500 暖层 温度随高度的增加而降低 50-80 中间层 温度随高度的增加而升高 17-50 平流层 温度随高度的增加而降低 0-17 对流层 温度分布特点 高度（千米） 层序 对流层 平流层 上冷下热 高空对流 中间层 暖层 外层 又称电离层,完成远距离无线电通讯 电话信息和电视图象通过卫星来传送 流星体大部分在这燃尽,是气象研究的上界 下层的臭氧层吸收紫外线使温度升高，且天气现象少，适合高空飞行 雨、雪、暴雨和大部分云等天气现象 天然屏障 风雨雷电 —— 你知道下列物体或现象出现在哪一层吗？ 对流层 客机水平飞行—— 平流层 流星 —— 中间层 极光100km~500km —— 暖层 宇宙飞船200km~400km —— 暖层 人造卫星1000km以上 —— 外层 热气球飞行 —— 平流层 500千米以上的大气层,气温高达1000℃以上，为什么在其中运行的人造卫星不会被烧毁？ 因为该层大气稀薄，卫星从中吸收的、与之摩擦产生的热量都有限。 对流层 地球大气总质量的3/4集中在这里 对流层是大气的底层 1、用酒精灯加热对流管的一端，你观察到的现象是 空气受热时，是否也会和管中的水一样流动起来？ 2、点燃一段线香，横插在橡皮泥上，把一只大号烧杯倒扣在桌面上，线香置于中间，线香的烟 管中水会逆时针流动 是 中间上升，沿四周下沉，形成对流。 活动 对流层最显著的特点：有强烈的对流运动。 垂直分布特点 D C CEF 高度 高度 高度 高度 O O O O 气温 气温 气温 气温 对流层 对流层 平流层 暖层 B A C D B 高度（千米） 温度（℃） -100 -50 -0 50 100 20 40 60 80 100 120 140 A B C D 对流层 平流层 A B A 先降低后升高再降低后又升高 *