护士用药管理讲解.ppt

护士用药管理与安全给药 药物应用的安全性与患者的生命息息相关，用药安全是保证病人安全的最有效的措施。 医嘱的开立、医嘱的审核 药品的标识、包装与命名 药品的分发给药、使用过程和病人教育 … … 表1.护理缺陷方式分类表（摘录） 未严格执行查对制度 （eg：异丙肾/异丙嗪、阿托品） 不按规程操作 eg：药液配置（余液、药物溶解不完全、现配现用、安瓿内抽吸药液、针尖规格），无化验单采血、青皮试确认、静脉Bid、q12h用药时间 按定势思维方式——虽有疑问，但仍执行 （eg：AA- Co/克林霉素） 未严格执行交接班制度 （eg：缺药、暂停用药、病人外出等） 未规范巡视病房 （eg：补液滴速、药液外渗） 对新药不了解 （eg：配伍禁忌、常用安全剂量、不良反应、注意事项等） 盲目执行医嘱 （eg：阿托品/ 654-2） 制度缺陷 备药管理清点制度欠缺或不合理，工作流程不健全，无护士长（或负责药品分管者）监督管理制度 电脑操作系统：静脉用药qod医嘱执行时间，特殊用药或病人对此药有过敏史时有提示、警示功能等 药品管理不规范 无包装的散支药品任意摆放 科室备药种类过多、无基数或基数不准 未按要求分类摆放、标志不清 未按要求冷藏、避光 未按流程规范清点和记录 健全规范制度和工作流程(一)　 制定科室各类药品如高危险药物、贵重药物、常用备药等清点查核制度（清点基数、查看 药名、规格剂量及有效期等，并作记录） 建立护士长（或负责药品分管者）药品监督管理制度 　注：高危药物是指由于使用不当或管理不当，而可能对病人造 成严重 伤害的药物，如１０％氯化钾、１０％氯化钠、镇静止痛药、血管扩张药、肌肉松弛剂等。 健全规范制度和工作流程(二)　 制定给药时关键环节查对流程 制定本科室特殊用药的给药流程及监测记录 (eg) 制定给药特殊情况下交接班制度（如未发口服药、缺药等） Eg:发药（口服地高辛）SOP 准备药车（温开水、擦手酒精棉球），查对药卡与药物是否齐全，推车至病室内，核对药卡上床号与床头床号是否一致 问病人叫什么名字 护士复述病人姓名 核对药卡上床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法，向病人解释服药目的、方法 房颤病人用听诊器为病人听心率1-3分钟，余病人测脉搏1分钟（若低于60次/分，及时告之医生） 把药送至病人手中，为病人准备温开水，若无特殊，看病人把药服掉（病人若有疑问，重新核对医嘱） 交代病人若有不适及时呼叫 发药完毕检查药车有无漏发，整理用物，若病人未在病房，将药卡及药带回，放入专用治疗盘内，与下一班做好交接班 特殊用药使用监测单 　　　床号　　　姓名　　　诊断　　　药名 运用标识预防用药错误 利用护理标识不仅仅在客观上起到提醒、警示作用，更是一种具体的管理手段 * 药品分类标识 * 过敏药物标识 * 高危药品分类标识 * 治疗室、治疗车操作规范流程提示标识 时刻提醒护士警觉错误，小心行事，按制度和规范执行护理操作 电脑医嘱处理系统增设安全提示功能 加强法律意识 强化护士 精神 护士在临床用药过程中存在的种种隐患，大多是由于护士法律意识淡薄,缺乏责任感和自我约束力,而非技术上的原因或业务水平问题． 严格执行查对制度 正确的查对方法 对有疑问的医嘱必须再次查核，澄清疑点，避免联想思维 不要厌烦病人的疑问，恰是这些疑问给了 我们机会避免将要发生的错误 非紧急情况，严禁执行口头医嘱　　　　　 严格执行操作规程 清点科室各类药品时 药液配置时 给药时间安排 规范操作环节和细节 抽吸安剖内药液时 贴标签时（定点、定位） 更换补液时 配置药液时 处理停药医嘱时 执业有证 安排具有执业资格的护士处理及执行医嘱，见习护士及实习护生应在注册护士的指导监督下进行给药等护理操作 护士应对患者进行全面的用药安全教育，在首次给药、新增用药或改变用药时，护士应主动向患者讲解各种注意事项，使患者了解一些基本的用药知识，主动配合医护人员，协助做好用药后的观察工作，并特别强调患者不可擅自增减药物，静脉用药也不可擅自调节滴速，保证用药安全。 安全给药小贴士 药物治疗是临床护理工作的重要内容，护士作为药物治疗的直接执行者和观察者，在整个过程中始终处于第一线 给药的次数与时间取决于药物的半衰期以及能维持药物在血中的有效浓度为最佳选择，同时要考虑药物的特性等，如空腹或餐后服用 对易发生过敏反应的药物，用药前应询问过敏史，做过敏试验，特别注意用药后观察 安全给药小贴士 静脉用药应控制微粒，净化操作环境，对“非易折”型安剖割锯