【创新大课堂】2017届高考英语一轮复习 语法专项突破 第2讲 名词和冠词 北师大版.docVIP

第2讲　名词和冠词 　　　　　　　　　　　　　　 [深化认知] 一、名词的固定搭配 1．动词have, keep, take, make, get, give, put等加名词构成的短语 have a good reputation　有个好的名声 have an idea of 了解 have a sense of 有……意识 have a feeling of 有……感觉 have access to 可以获得 have an advantage over 胜过，优于 have the honor of (doing) sth. 很荣幸地做某事 keep a balance 保持平衡 take ...into account 考虑…… take advantage of 利用，趁……之机 make fun of 取笑，嘲弄 make use of 利用 make the best of 充分利用，妥善处理 get/lose contact with 与……取得/失去联系 get relief 得到缓解 give a solution 给出解决方案 put ...into practice 将……付诸行动 I have the honor of being your guide, and Id like to give you a brief introduction to our trip today. 我很荣幸地成为你们的导游，首先简单地介绍一下我们今天的行程。 (2014·江西高考写作)So I suggest you should keep a balance between your study and entertainment, such as sports, listening to music and so on. 因此，我建议你应该保持学习和娱乐之间的平衡，像运动、听音乐等。 (2015·湖南高考写作)There are certain factors I must take into account on my new invention. 在我的新发明中我必须考虑一些特定的因素。 Failure can make a positive contribution to your life once you learn to make use of it. 一旦学会了利用失败，那么失败就能为你的生活作出积极的贡献。 2．介词后加名词构成的短语 at a loss 困惑；不知所措 in great demand 需求量很大 in quantity 大量，大批 in progress 在进行中 in production 在产量方面 out of ones reach 某人够不到 out of touch 失去联系 out of sight 看不见 beyond recognition 辨认不出来 with joy 十分高兴 (2014·湖北高考写作)Faced with so many new things to learn, I was overcome by fear and was at a loss what to do. 面对这么多要学的新东西，我会感到恐惧，不知道该做什么。 At the exciting news, we jumped and cheered with joy. 听到这个让人兴奋的消息，我们高兴得欢呼雀跃。 二、名词的单复数 1．单数名词变为复数名词的基本规则 (1)以-o结尾的名词变为复数时，常在词尾加-s，但中学英语中下列名词要加-es，它们是：黑人英雄在回声中吃土豆、西红柿，即Negroes, heroes, echoes, potatoes, tomatoes。 但下列以-o结尾的名词既可以加-es，也可以加-s，它们是：zeros (zeroes)零，mosquitos (mosquitoes)蚊子，volcanos (volcanoes)火山。 (2)以-f或-fe结尾的名词变为复数时，一般直接加-s，但下列以-f或-fe结尾的名词需要把f或fe去掉，加-ves，它们是：为了自己活命，小偷和他的妻子手里拿着刀子和树叶站在架子上，把狼劈成两半，即selves, lives, thieves, wives, knives, leaves, shelves, wolves, halves。 但下