教学系统的设计教学大纲.docVIP

《教学系统设计》课程教学大纲 一、课程性质与任务 (100～300字)(600字以内)三、教学重点与难点 (300字以内) 四、教学方法与手段 (100字以内)本课程教学采用混合式教学方式，课堂上运用多媒体网络环境进行陈述性知识的学习；课后以课程实践项目为任务驱动，以网络课程为支持平台进行程序性知识的学习；课程单元结束后进行综合实践项目的应用性学习。. 教学设计补充材料：教育心理学 16 认知发展 理解 理解 理解 理解 理解 理解 理解 理解 1. 2 (1) 教学设计的基本假设 理解 (2) 理解 (3) 理解 理解 2. 设计教学系统 2 若干假设 理解 ADDIE模型 理解 理解 3. 2 目的、目标与教学 理解 理解 理解 4. 2 对学习结果进行分 类的必要性 理解 理解 理解 理解 理解 5. 2 言语信息（知识） 理解 理解 理解 理解 理解 6. 2 学习者的特征 理解 理解 理解 理解 理解 7. 2 使用目标传递期望 理解 理解 应用 8. 学习任务分析 4 任务分析的范围 理解 理解 理解 理解 理解 9