2017年八年级数学下册 18 数据的收集与整理教案 （新版）冀教版.docVIP

第十八章　 1.让学生学会通过民意调查、实地调查、媒体查询等方法收集有关数据,体会并初步掌握收集数据的过程. 2.理解和掌握普查和抽样调查的区别,感受抽样调查的必要性和科学性,了解总体、个体、样本、样本容量等概念. 3.通过实例,了解频数和频数分布的意义,能画频数分布直方图,能利用直方图解释数据中蕴含的信息. 4.通过一些简单的问题,让学生经历收集、整理、描述和分析数据的全过程,要求学生能够设计简单的统计表,会制作相应的条形统计图和折线统计图,会读扇形统计图,会从上述统计图中得到比较明显的结论,会进行简单的分析说理. 1.经历收集、整理、描述和分析数据的活动,了解数据处理的过程,培养统计意识. 2.体会数据在解决不少现实问题中是有用的,逐步养成用数据说话的新习惯. 1.会和他人一起完成调查活动,体会其中的乐趣,进一步从数据中获取有关信息,学会用数据说话. 2.能对统计结果作出合理的解释、简单的判断和预测,体会统计对决策的作用. 3.在具体的统计活动中,培养学生积极参与的意识和合作交流的精神. 本章内容包括数据的收集、数据的整理和数据的表示.收集数据主要有两种途径:一是通过亲自调查、测量或实验收集数据;二是通过查阅资料间接地收集数据.关于数据的收集,教材主要介绍抽样调查的一般方法,以此了解总体和样本的概念,理解抽样的必要性,体会样本对总体的代表性.关于数据的整理,