2017年八年级数学下册 19.4 坐标与图形的变化（第1课时）课件 （新版）冀教版.pptVIP

* 八年级数学·下 新课标[冀教] 第十九章 平面直角坐标系 学习新知 检测反馈 学 习 新 知 问题思考 如图所示,长方形公园ABCD的长、宽分别是6千米、4千米,以公园中心O为原点建立直角坐标系,写出各顶点的坐标. 【问题】 (1)观察上图,由点B到点A是怎样移动的?它们的坐标有何关系? (2)在图中,你还能看到由一点怎样移动得到另一点? 探究1　点的平移 在坐标平面上,一只蚂蚁从原点出发,爬行的路径如图所示. (1)写出A，B，C，D，E这五个点的坐标. (2)指出蚂蚁在各条线段上爬行的方向和距离,并填写下表. (3)观察各点的坐标变化,当P(x，y)沿x轴左右平移时坐标有什么变化?当点P(x，y)沿y轴上下平移时坐标有什么变化? 【总结】　点沿x轴平移时,纵坐标不变,横坐标左减右加;点沿y轴平移时,横坐标不变,纵坐标上加下减. 探究2　图形的平移 如图所示,在平面直角坐标系中,长方形ABCD各顶点的坐标分别为A(-2，1),B(2，1)，C(2，3)，D(-2，3).将长方形ABCD沿x轴的方向向右平移5个单位长度,得到长方形A1B1C1D1.请写出长方形A1B1C1D1各顶点的坐标,并指出对应顶点坐标的变化规律. 解:将长方形ABCD沿x轴的方向向右平移5个单位长度,各顶点移动的方向一致,移动的距离都是5个单位长度.因此,平移后的长方形A1