人教版四年级下册第13课《夜莺的歌声》第一课时课件(胡梦玲)剖析.ppt

总结 文章从开头到结尾都贯穿着“歌声”，它是文章的线索。机智勇敢的小男孩用歌声把敌人吸引到河边，用歌声麻痹敌人，把敌人带进树林，用歌声把情报传递给游击队。协助游击队歼灭敌人后，歌声又在河岸边响起。这歌声，歌唱了小男孩的机智勇敢，也歌唱了小男孩的爱国主义精神 夜 莺 的 歌声 斯大林格勒会战 俄罗斯纪念苏联卫国战争胜利日 　　自读课文，想一想课文讲了一件什么事？课文是按什么顺序记叙的？借助拼音认读生字，互相交流识字方法。 屑 挺 拧 蘑 鬼 呻 吟 宛 学习生字 xiè nǐng guǐ yín tǐng mó shēn wǎn 木屑 拧断 魔鬼 吟唱 挺拔 蘑菇 呻吟 宛若 削 喂 哨 斯 甩 踢 枪 防 汉 滚 毁 惯 学习生字 剥削 口哨 甩动 机枪 汉奸 毁灭 xiāo wèi sī tī fáng gǔn guàn xuē shào shuai qiāng hàn huǐ 削去 喂草 斯文 踢球 防止 滚动 习惯 　正确、流利地朗读课文，想一想： 　课文开头为什么要写“