项脊轩志(赏)概要.ppt

欣赏歌曲 母 亲 你入学的新书包，有人给你拿; 你雨中的花折伞，有人给你打 你爱吃的(那)三鲜馅，有人(她)给你包;你委屈的泪花，有人给你擦。 啊，这个人就是娘， 啊，这个人就是妈！ 这个人给了我生命，给我一个家； 啊，不管你走多远,不论你在干啥， 到什么时候也离不开 咱的妈! 你身在(那)他乡住，有人在牵挂 你回到(那)家里面，有人沏热茶； 你躺在(那)病床上有人(她)掉眼泪 你露出(那)笑容时有人乐开花； 啊，不管你多富有，不论你官多大， 到什么时候也不能忘 咱的妈！ 主讲：吴 芳 学习目标 古文精选：《项脊轩志》 1、 学习本文取材于平凡生活的写作方法. 2、学习本文通过细节描写表现情感的方法. 整 体 感 知 一间书房 二种情感 三个女人 古文精选：《项脊轩志》 问题探究： 1、一间书房。作者是怎样描写项脊轩前后变化的？ 由此可以看出作者对书房怀有怎样的情感？ 3、三个女人。文中回忆了与轩有关的哪三个女人？作者是采用什么方法描写她们的?这些描写流露出作者对她们怎样的感情？ 4、此文在选材和描写上有什么特点？ 对我们的写作有何启示？ 古文精选：《项脊轩志》 2、两种情感。用原文中的一句话回答。 探究一：1、一间书房。作者是怎样描写项脊轩前后变化的？由此可以看出作者对书房怀有怎样的情感？ 修葺前： 狭小，破旧，阴暗 修葺后： 不漏，明亮，雅致，幽静 对比手法，突出对书房的喜爱之情。 古文精选：《项脊轩志》 古文精选：《项脊轩志》 探究二：2、两种情感。用原文中的一句话回答。 然余居于此，多可喜，亦多可悲。 探究三：3、三个女人。文中回忆了与轩有关的哪三个女人？作者采用什么方法描写她们的?这些描写流露出作者对她们怎样的感情？ 古文精选：《项脊轩志》 三个女人 母亲 祖母 亡妻 娘以指叩门扉曰：“儿寒乎？欲食乎？” 大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？” 比去，以手阖门，自语曰：“…儿之成，则可待乎！” 顷之，持一象笏至，曰：“…他日汝当用之！” 吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？” 庭有枇杷树，……今已亭亭如盖也。 作者的情感： 怀念，愧疚 动 作 语 言 侧 面 探究四：4、此文在选材和描写上有什么独特之处？对我们的写作有何启示？ 古文精选：《项脊轩志》 选材：取材生活 描写：细节描写 生活是写作的源泉，日常生活中的平凡小事，只要用心感受，抓住富有特征的细节，定能写出有真情实感的好文章。因为自己亲身感受过的，写起来最真切；自己动过情感的，写起来最美好。正所谓： 平平淡淡才是真 细微之处显真情 迁移练习 写作生活细节 写作生活细节 或许母亲的一个眼神、一缕白发、一个动作一声叮嘱，父亲的一声呵斥，仍深深印在我们的脑海里。模仿本文，选取生活小事、平凡场景、感人细节，写一段表现亲情的生活细节。要求对人物的语言、动作等进行细节描写。 思念是一种痛 吴寿 　　在这个母亲节即将到来之际，谨以此文献给我最至爱的母亲!虽然她已归于尘土，但她却永远活在我的心中！ ——题记 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　母亲节就要来了！在铺天盖地的宣传和不绝于耳的关于母亲的话题中，我百感交集，想起了许多的往事，想起了最亲爱的母亲，心中顿时就无限伤感起来，在这个被寂寞吞噬的夜晚，心中的那道伤疤又被撕裂开来，有种钻心的疼。 　　母亲是一个普通的农妇，没有受过什么高等教育，只有小学文化，但这并不妨碍她将我们姐妹二个都培养成大学生。她生性善良，她用她的朴实、能干和同样老实憨厚的父亲支撑起了属于我们的这个清贫的家！尽管我们在物质上并不富有，但小屋里飘出的欢声笑语却让村人羡慕不已，也让我们倍感快乐。　 　我从来没有想过我们一家的幸福会被突然打破，当夜深人静的时候，我总会想起长眠于地下的母亲，四年了，一晃四年就要过去了，可母亲呢，我最亲最爱的母亲在哪里呢。泪水就会不知不觉地涌出来。我们都在不小心的时候，把母亲给弄丢了。把她一个人丢在了一个叫做天堂的地方。然而那里真的会是天堂吗？我不知道我也无法知道。只是觉得会非常地想念她，感觉好久好久没有见到过她了。只能在记忆中搜寻她的一颦一笑，一举一动。她的爽朗的笑声，她的雷厉风行的举止，她那乌黑浓密的头发，她那善解人意的