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新人教版二年级数学下册总复习资料（整理人：王浩莹）一、数据收集整理（多次在考试最后一题）1、学会用“正”字记录数据。2、会数“正”，知道一个“正”字代表数量5。3、根据统计表，会解决问题。例：气象小组把6月份的天气作了如下记录： (1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。天气名称晴天雨天阴天天数 (2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。 (3) 这个月中阴天有( )天。 (4) 这个月中晴天比雨天多( )天。 (5) 这个月中阴天比雨天多( )天。 (6) 你还能提出什么问题?二、表内除法（一）（填空题，口算题，解决问题）1、平均分的含义：每份分得同样的多，叫做平均分。除法就是用来解决平均分问题的。2、平均分里有两种情况：（1）把一些东西平均分成几份，求每份是多少，用除法计算。总数÷份数=每份数例：24本练习本，平均分给6人，每人分多少本？包含除（求一个数里面有几个几）把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份，用除法计算。 总数÷每份数=份数例：24本练习本，每人4本， 能分给多少人？除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他数字不变。例：18÷2=9 读作：18除以2等于94、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。例：42÷7=6 42是（被除数），7是（ ），6是（ ），这个算式读作（ ）。5、一句口诀可以写四个算式。（乘数相同的两个）。例：用“三八二十四”这句口诀解决的算式是（ ） A、24÷6= B、4×6= C、24÷3= D、24÷46、用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。三、图形的运动（一）对称：根据对称轴对折后能够完全重合。（会判断哪些图形是轴对称图形，能数出这个图形有几条对称轴）平移：方向大小不变，距离改变。（会判断哪些图形是平移得到的，哪些现象是平移现象）旋转：围绕一个点或轴运动。会判断哪些图形是旋转得到的，哪些现象是旋转现象）（一）填空1、汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是( )现象。2、长方形有( )条对称轴，正方形有( )条对称轴，圆形有( )条对称轴。3、小明向前走了3米，是( )现象。4、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做( )图形，这条直线就是( )。（二）判断 1、圆有无数条对称轴。 ( )2、张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是旋转现象。 ( )3、所有的三角形都是轴对称图形。 ( )4、火箭升空，是旋转现象。 ( )5、树上的水果掉在地上，是平移现象 ( )（三）选择 1、教室门的打开和关闭，门的运动是( )现象。A、平移 B旋转 C平移和旋转2、下面( )的运动是平移。A、旋转的呼啦圈 B、电风扇扇叶 C、拨算珠（四）涂一涂。练习七 第4题和第14题。四、表内除法（二）这单元主要是考题有以下几个类型（多出题练习）：1、直接口算：28÷4= 81÷9=　2、填空： 21÷7=（ ）表示把（　）平均分成（　）份，每份是（　）；还表示（　）里有（　）个（　）；3、填运算符号：30 ? 6=54、比大小：18÷9?18－95、解决问题：20只鸽子需要4个鸽笼来装，7个鸽笼可以装几只鸽子？五、混合运算1、同级运算：（连加，连减，连乘，连除，加减混合，乘除混合） 在没有括号的算式里，只有加、减或只有乘、除法按照从左向右的顺序，依次计算。 同级运算的类型：+ +， － －， + －， － +， × ×， ÷ ÷， × ÷， ÷ ×。例：23+6+18 97－34－28 32+11-8 53－24+38 2× 3 ×8 81÷9 ÷3 2× 8÷4 72÷ 8×42、非同级运算：（乘加，乘减，除加，除减） 在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法。 不同级运算的类型：× + ， × －， + ×， － × ， ÷ + ， ÷ －， + ÷， － ÷。例：5× 6 +14 3× 7－16 3 + 5 ×9 45－ 9×3 45÷9+14 64÷ 8－8 13 + 56÷7 64－ 40 ÷83、带小括号运算的类型： ×（ + ）， ×（－）， （ + ）÷， （－ ）÷。算式里有括号的，要先算括号里面的。例：