新概念一册11重课点语法L11.docVIP

L11-12 教学目标： “’s”的用法，补充兄弟姐妹； 如何问whose... Perhaps/maybe/probably; 颜色表达（引申意义） Catch！ Catch的其他含义 练习：三人为一组（用复杂一点的颜色； 换一下句型） 引入：我的电脑/他的书/她的笔记本/她的外衣 My computer/his book/her notebook/her coat 非人称，名词出现： 名字+“’s”: ...的...=表所属关系 Li Xiao’s computer... Words: tie/blouse/suit/skirt/dress My father’s tie/my sister’s blouse/my brother’s suit/my mother’s skirt/my daughter’s dress 亲戚关系： 上节课补充：great grandparents/grandchildren; mother/daughter-in-law 这次认识：cousin表/堂兄弟、姐妹； niece侄女； nephew侄子； step mother继母; step brother（同母异父或同父异母的）兄弟; wife; husband 介绍： He/She is... It is my ’s ____. 人物关系： Luc