新人教版三年级数学下册计算简单的经过时间课件概要.ppt

第六单元 年、月、日 计算简单的经过时间 节目预报 普通计时法 24时记时法 电视节目 上午8：10 （ ） 金色童年 上午8：40 （ ） 儿童英语 （ ） 14：00 六一剧场 下午4：00 （ ） 美术星空 下午6：30 （ ） 大风车 （ ） 19：00 新闻联播 8：10 8：40 下午2：00 16：00 18：30 晚上7：00 时刻是表示一天内某一特定的时候。钟面上分针或时针所指的每一个位置都表示时刻，显示的是几时几分，就是平时所说的“几点几分”，但书写时应写“时”。上午9时、下午6:00时都是时刻。 时间是指某一时刻（或日期）到另一时刻（或日期）的间隔，也就是经过的时间。如早上8时30分到下午4时20分中间经过的一段时间，一般用“几小时几分”表示。 你知道吗？ 时刻与时间的区别： 在下面括号中填上”时”或”小时” 1.小明上午7( )到学校,小明做1( )作业。 2.妈妈每天早上8( )上班,每天工作8( )。 3.小华每天在学校学习、活动6（ ）。 4.新华书店每天早上8( )开始营业,下午6( )停止营业,一天营业10( )。 时 小时 时 小时 小时 时 时 小时 一、创设情境，提出问题 从情境图中，你了解了哪些信息？ 根据信息你能提出数学问题吗？ 到奶奶家要坐多长时间的火车？ 二、自主探究，寻找策略 到奶奶家要坐多长时间的火车？ 解决这个问题，你有什么好办法？ 和同学说一说你是用什么办法解决问题的。 二、自主探究，寻找策略 全班交流：到奶奶家要坐多长时间的火车？你是怎样解决问题的？ 方法1：拨钟面 方法2：手指计数 方法3：分段计算 方法4：直接计算 下午6时是18：00 18－9＝9（时） 问题：你还想到了哪些办法？ 9小时 3小时 6小时 上午9时 中午12时 下午6时 二、自主探究，寻找策略 可以直接在钟面上数一数。 到奶奶家要坐9小时的火车。 二、自主探究，寻找策略 可以算一算。 先求出上午坐火车的时间，再加上下午坐火车的时间。 上午：12时－9时＝3（小时） 3小时＋6小时＝9小时 二、自主探究，寻找策略 我是这样计算的：下午6时是18:00， 18－9＝9（小时）。 二、自主探究，寻找策略 9小时 12－9＝3（小时） 3＋6＝9（小时） 下午6时是18:00 18－9＝9（小时） 怎样知道解答得对不对呢？ 回忆一下刚才解决问题的过程。 你认为哪种方法解决问题更方便快捷？你更喜欢哪种方法？ 三、巩固应用，内化提高 亮亮一共睡了多长时间？ 12时－9时＝3（小时）, 3小时＋6小时30分＝9小时30分。 答：亮亮一共睡了9小时30分。 三、巩固应用，内化提高 （1）春风饭馆晚上营业时间是 从下午 到晚上 。 5:00 8:30 （2）一天共营业多长时间？ 14时－11时＝3小时 20时30分－17时＝3小时30分 3小时＋3小时30分＝6小时30分 （3）你能提出其他数学问题并解答吗？ 春风饭馆晚上营业多少长时间？ 20时30分－17时＝3小时30分 春风饭馆中午营业多少长时间？ 14时－11时＝3小时 三、巩固应用，内化提高 填一填。 （1）两个剧场上午共放映（ ） 场，下午共放映（ ）场。 （2）下午最晚结束放映的节目 是（ ）。 （3）小龙下午3时买当天的票， 他可以看哪几个节目？ 6 9 《小强的故事》 答：他可以看《迷离的星际》、《太空垃圾》、《小强的故事》、《穿越寒武纪》这四个节目。 小龙最多可以看三场。 下午3时是15时 15:05 16:05 16:20 15:35 三、巩固应用，内化提高 同学们看表演。 表演从上午9时开始，预计需要1小时45分钟。 带队老师决定11时带同学们乘车离开剧场，合适吗？为什么？ 三、巩固应用，内化提高 同学们看表演。 表演从上午9时开始，预计需要1小时45分钟。 带队老师决定11时带同学们乘车离开剧场，合适吗？为什么？ 答：带队老师决定在11时带同学们乘车离开剧场是合适的。 9时＋1小时45分＝10时45分 10时45分11时 这节课有哪些新的收获？ 还有哪些问题？ 四、课堂总结 计算一天内经过的时间的方法：把开始时刻和