无私奉献新课程高考化学备考训练试卷.docVIP

词·清平乐 禁庭春昼，莺羽披新绣。 百草巧求花下斗，只赌珠玑满斗。 日晚却理残妆，御前闲舞霓裳。谁道腰肢窈窕，折旋笑得君王。 新课程高考化学备考训练试题 钠及其化合物的性质 姓 名：林成玉 学 校：广州市汾水中学 E－mail：linchengyu@21 新课程高考化学备考训练试题 钠及其化合物的性质 广州市汾水中学 林成玉 摘要：金属及其化合物是化学的重要组成部分，在历年的高考中，金属及其化合物的内容一直扮演着不可或缺的角色，在高考试卷上的分值占有较大的比例。从2005年广东省独立命题以来，金属及其化合物的知识考点一直是重头，在2006年广东省高考化学卷中，所占分值超过了25分，分别考查了铜，镁，铝等金属及其化合物的相关内容。对于金属钠方面的考查，近年来还没有出现过大题，所占分值也不多，结合金属及其化合物在高考中的地位，预测在2007年的高考中，钠及其化合物的相关知识会有重要的地位，本高考化学备考训练试题的目的就在于加强整合钠及其化合物的知识点，培养学生处理信息能力，分析能力，整合能力和表达能力。 关键字：高考 金属及其化合物 金属钠 正文： 2003年4月教育部制订颁布了《普通高中化学课程标准(实验)》,标志着我国的新课程改革进入实质性的阶段，广东省作为全国的试点省分，于2004年9月实施新课程教学。2007年的高考，将是实施新课程标准后的首届高考。面对新课程标准和2007年的广东高考化学考纲，在高考的备考中，应该如何进行化学各个模块的知识整合？如何把握考纲进行复习指导？如何在高考的备考训练中培养学生处理信息能力，分析能力，整合能力和表达能力？这些问题都要求我们在备考过程中精心选题，精心设计试题，让学生能够更好的适应新课程的新高考。 一、新课程考纲分析： 《2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲（化学－理科.课程标准实验版）》目标和要求[1]：化学科考试，为了有利于选拔具有潜能和创新精神考生， 以能力测试为主导，将在测试考生进一步学习所必须的知识、技能和方法的基础上，全面检测考生的化学科素养。化学科命题，注重测量自主学习的能力，重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，以促进学生在知识和技能、过程和学习、情感、态度和价值观等方面的全在发展。 对化学学习能力的要求包括： 1．接受、吸收、整合化学信息的能力 2．分析问题利解决(解答)化学问题的能力 3．化学实验与探究能力 从2007年的考纲可以知道，新课程的高考在知识结构的整合方面有较高的要求，对学生的能力要求比较高。要求学生在学习完高中化学各模块后，学会总结，学会运用，学会迁移，学会自主学习。广东自从2005年开始独立命题以来，更是注重学生能力的考察，往往从基础知识入题，命题新颖，考察学生的分析能力、知识整合能力、实验能力、科学探究能力等，这些变化要求学生有较高的接受、吸收、整合化学信息的能力，有较强的语言表达能力，有较全面的分析问题、解决问题能力，有敏捷的化学实验和探究能力，才能在高考中取得较好的成绩。面对2007年新课程实施后的首届高考，如何编制符合新课程高考的训练题，让学生能够适应考纲的要求，是备考过程中的重要内容。 二、金属及其化合物知识在历年高考呈现 对于常见金属及其化合物的应用，一直是高考试题中的热点和重点，2006年广东省高考化学试卷中，常见金属及其化合物的应用占了较大的比例，分值超过了25分，重点考查了铜和镁铝的化合物方面的知识应用（题目省略）。 考点 2005年广东省化学试题 2006年广东省化学试题 金属及其化合物 钠、镁、铝（选择题）3分 金属铊的相关知识（选择题）4分 金属钛方面的应用（12分） 镁、铝（选择题）3分 铜及其化合物性质应用（12分） 氢氧化镁、氢氧化铝的应用（13分） 选择题有： （06年广东）6．等量镁铝合粉末分别与下列4种过量的溶液充分反应，放出氢气最多的是 A．2mol·L-1H2SO4溶液 B．18 mol·L-1H2SO4溶液 C．6 mol·L-1KOH溶液 D．3 mol·L-1HNO3溶液 晶体的量不减少。（2分） （2）从实验中可以得到的结论有：钠的密度比水小，钠的熔点较低，钠能与溶液中的水反应放出气体和热量，（1.5分）NaOH与NaHCO3反应生成了Na2CO3(Na2CO3的溶解性比NaHCO3大)（1.5分） （3）说明烧杯I少量的NaHCO3溶解（或消失，或减少）不是因为钠与水反应放热，使温度升高所致，而是NaOH与 NaHCO3反应生成Na2CO3的溶解性大。（2分） （4）有关的化学方程式：2Na + 2H2O == 2NaOH +