情系塞北江南课件_281830.pptVIP

* 情系塞北江南 北师大版三年级语文第四单元教材解说 解说流程： 一、领悟课标心归处 二、梳理教材抓联系 三、读中有悟善拓展 四、情到深处自然成 识字写字：继续在学生识字写字的兴趣、习惯、能力、态度方面进一步的要求和提高，让学生在语言环境中认字和学词，继续培养学生独立识字的能力，会用字典，还要学会用词典，能用钢笔熟练规范的书写正楷字。 一、领悟课标心归处 阅读教学：继续指导有感情的朗读课文，初步学会默读，边读边感受关键词句的表情达意，把握文章的主要内容，体会作者的思想感情。学习略读，粗知大意，指导质疑，学习积累优美的句段和诗文，会搜集和交流资料，注意句号、逗号、引号、冒号的使用。 习作教学：三年级的写作有别于低年级的写话，也有别于作文，要重视激发兴趣，勤练笔，愿意写，能不拘形式的写下自己的见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣、感动的内容，爱读自己的习作，乐于分享，会简单的修改，注意开头和结尾。 口语交际：喜欢与他人进行友好交谈，认真倾听，用目光望着对方，能清楚讲述见闻，并说出自己的感受和想法。 综合学习：学会有目的的搜集资料；增加“观察社会”，侧重书面表达；在活动中学习语文，学会合作。 本册教材的编写特点： 认识自然——认识祖国——认识自我——认识人类———认识传统文化 单元编排位置： 色彩——声音——祖国在我心中——“塞北江南” ——我们