《数据信息的加工》课件剖析.ppt

教学目标 （一）知识与技能目标： 1、了解数据信息加工的内容。 2、能够对表格数据进行计算、排序、筛选等处理。 （二）过程与方法目标： 1、通过数据整理、运算、分析，体会数据信息的加工过程。 2、通过学习，能初步归纳出利用合适软件进行数据信息加工的基本思想方法。 教学内容 数据计算： 用公式计算 用函数计算 自动填充功能 数据分析： 排序 筛选 数据计算 1、用公式计算： 输入公式应先输入“＝”号； 例如：＝b1+c1 任务：利用公式计算高一（2）班的吸烟人数。 注意：除号为“/”，乘号为“*” 任务：计算高一（1）班的吸烟率。 任务：口述计算全校汇总各班人数的公式。 2、用函数计算： 单击“插入”－“函数”； 任务：利用函数计算全校汇总的吸烟男生人数。 常用工具栏上的自动求和按钮“∑” 自动填充 自动填充就是利用已有的公式或函数计算的结果，来自动计算出其它同类项的结果。 操作方法：把鼠标移至已有结果单元格的右下角，指针变成黑“十”字形时，按下鼠标左键不松进行拖动。 任务：利用自动填充计算其他各班的吸烟率。 任务：计算总成绩，要求利用自动填充功能。 数据分析 1、排序 单击数据区域中的任意单元格，单击“数据”－“排序” 设置“主要关键字”、“次要关键字”、“第三关键字”及排序方式。 注意：如果只对某一列进行排序，只需单击这一列中任意单元格，然后单击常用工具栏上的升序或降序按钮。 任务：按语文成绩进行排序。 2、筛选 单击数据区域中任意单元格，单击“数据”－“筛选”－“自动筛选” 取消筛选： 单击“数据”－“筛选”－“自动筛选” 任务：筛选出总分在590分以上，并且语文成绩在110分以上的学生记录。 课堂小结 本节课主要学习了excel的数据处理：使用公式、函数进行计算，对数据进行排序、筛选，从而得出有用的信息。这在我们日常生活中非常有用，希望大家下去以后能结合生活学习实际，多加练习，熟练掌握本节内容。 * * 公司 徽标 * * 课题：数据信息的加工 授课教师：王江辉 数据分析