《西花厅的海棠花又开了》课件剖析.pptVIP

西花厅的海棠花又开了 邓颖超 1925年8月8日，周恩来和邓颖超在广州结婚。这是他们结婚期间留影。 1950年，周恩来与邓颖超结婚二十五周年纪念照 开朗雄辩的邓颖超 邓颖超（1904-1992），伟大的无产阶级革命家、政治家，著名的社会活动家，坚定的马克思主义者，党和国家的卓越领导人，中国妇女运动领导人。河南光山人。她具有聪明、活跃、雄辩、开朗、坦诚和开诚布公的性格。1992年7月11日在北京逝世，终年88岁。 大地的儿子—周恩来 周恩来（1898年-1976年），伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家，中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一，中国人民解放军创建人之一。 1.选出下列加点字注音全对的一组( ) A.海棠（tánɡ） 仿佛（fú） 鸿雁（yàn） 盛开（shènɡ） B.澎湃（bài） 芬芳（fān） 丰硕（shuò） 患难（nàn） C.险阻（zǔ） 厌恶（ｗù） 束缚（hù） 结婚（hūn） D.不挠（náo） 头颅（lú） 甬道（yǒnɡ） 戏谑（xǜe） 【解析】选A。B.“湃”应读pài，“芳”应读fānɡ；C.“缚”应读fù；D.“谑”应读xuè。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 2.下列词语中没有错别字的一组是( ) A.点缀 挺拨 寂寞 含笑九泉 B.婀娜 飘渺 收拢 浮想连翩 C.走廊 绚烂 朦胧 俯仰之间 D.盈耳 眉稍 姿势 若隐若现 【解析】选C。A项中“拨”应为拔，B项中“连”应为联，D项中“稍”应为梢。 3.请写出下列词语的意思。 （1）鸿雁：________________________________________ （2）在所不惜：____________________________________ （3）不屈不挠：____________________________________ 答案：（1）比喻书信。 （2）指无论在什么时候或情况下都决不吝惜。 （3）比喻在困难或压力面前不屈服，勇往直前。 理清课文线索和层次结构 本文以 为线索，84岁高龄的邓颖超深情回忆了她与周恩来 共同度过的数十年革命峥嵘岁月，表现作者与周恩来崇高的革命理想、坚定的革命信念和忠贞不渝的爱情，寄托了对周恩来的深情怀念。 海棠花 、相爱 相识、相知 全文共 个自然段，可分为 个部分： 第一部分 ：见花思人，引起下文。 第二部分 ：抒发对周恩来的思念之情。 第三部分 ：深情回忆和周恩来相识、相知、相爱的过程。 第四部分 ：再次抒发思念之情，结束全文。 11 四 （1） （2-6） （7-9） （10-11） 1、作者深情地回忆和周恩来相识、相知、相爱的过程，为什么从西花厅的海棠花写起？ 2、文中称谓由“他”转换到“你” ，有什么表达效果？ 3、第三段描写了海棠花的漂亮和海棠果实的味美的目的是什么？其中“十二年本来是短暂的，但是，我感到又是漫长漫长的”矛盾吗？ 4、第五段抒情属于哪一种方 式？与第四段有什么区别？抒发了作者怎样的感情？找出直接抒情的句子。 5、 讨论、 探究 （1）找出文中邓颖超与周恩来在革命生涯中共同追求，共同奋斗的句子，体会其思想感情。 （2）第8段中为什么用大段的文字写周恩来同志曾主张独身主义，而“我”也对婚姻抱悲观的想法？ （3）文章的结尾句，作者为什么称周恩来为“同志，战友，伴侣”？ 作者深情回忆和周恩来相识、相知、相爱的过程，为什么从西花厅的海棠花写起？ 文中称谓由“他”转换到“你” ，有什么表达效果？ 既有利于直接抒情，又表达了“你”对“我”的深情，还表达了“我”对“你”的怀念，亲切而感人。 第三段描写了海棠花的漂亮和海棠果实的味美的目的是什么？其中“十二年本来是短暂的，但是，我感到又是漫长漫长的”矛盾吗？ 表达对周恩来的深切怀念。 不矛盾，因为深爱对方，过去的回忆仿佛就在眼前那么清晰，所以说“短暂”；但爱人离去，思念之情与日俱增，所以十二年又是漫长的。 第五段抒情属于哪一种方 式？与第四段有什么区别？抒发了作者怎样的感情？找出直接抒情的句子。 属于直接抒情，第四段是在叙事中抒发情感。这段话写出了作者对周恩来的无限敬意. （1）找出文中邓颖超与周恩来在革命生涯中共同追求，共同奋斗的句子，体会其思想感情。 “希望