一年级数学第一单元第2课时.docVIP

一 年级 数学 学科 下 册教案 主备人： 教学内容 第2课时 认识图形——拼一拼 教学目标 1、通过观察、操作，使学生体会所学平面图形的特征，并能用自己的 语言描述长方形、正方形的边的特征。 2、通过观察、操作，使学生初步感知所学图形之间的关系。 3、通过数学活动， 培养学生用数学进行交流、 合作探究和创新的意识。 教学重点 通过动手操作，进一步认识长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形等平面图形，建立空间概念。 教学难点 体会所学平面图形的特征，能用自己的语言描述长方形、正方形的边的特征。 教学准备 课件、长方形纸、平面图形若干。 教学方法 谈话、指导相结合法，引导学生通过对情境问题的探讨，师生互动，在具体的生活情境中让学生亲身经历发现问题、提出问题、解决问题的过程。 教 学 过 程 教学预设 复习导入 教师出示一个风车，并以谈话引入：同学们看，这是什么? 生：风车。 师：你们喜欢风车吗?谁动手做过这样的风车?给大家介绍一下做这样的风车要用哪些东西? 生：图钉、小棒、纸…… 生2：我来补充，要用正方形的纸。 二、感受新知，观察比较 1.师：你们说得很对，做风车的风叶要用一张正方形的纸，正方形上个学期跟我们见面了，是个老朋友了，请你回忆一下，上个学期除了正方形你还认识哪些平面图形