第一节（第一课时）.pptxVIP

学习化学的方法 1.重视化学实验. 2.重视科学思维方法的训练,理解与记忆相结合.3.重视化学与社会、生产、生活实际的联系.4.要善于发现问题、提出问题5.要多读课外书籍.(多读书、勤读书、读好书）第一节 化学实验基本方法学习目标：1.了解实验安全的重要性，了解一些常见安全事故的处理方法。2．树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯。学习重点：实验安全常识、常见安全事故的处理方法一、化学实验安全：1.遵守实验室规则是实验安全的前提;2.了解安全措施是实验安全的保证;3.掌握正确的操作方法是实验安全的根本；4.重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法。常用危险化学品的标志例．对危险化学品要在包装标签上印上警示性标志，下列的化学药品名称与警示标志名称对应正确的( )A．酒精—剧毒品 B．浓硫酸—腐蚀品C．汽油—易燃品 D．烧碱—剧毒品B、CP5思考与交流：1.药品应如何存放？2.安全取用药品的原则和注意事项有哪些？3.用酒精灯加热的安全注意事项有哪些？4.如果遇到意外事故应如何处理？1.药品的安全存放：根据物质本身的性质和变质原因，选用不同的保存方法，同时还要考虑试剂瓶和瓶塞的选用。（1）对试剂瓶的要求固体----广口瓶液体---细口瓶中见光易分解----棕色瓶。某些试剂有其特殊性质，应根据其特点采取相应的保存方法密封①易吸水、易潮解、易被氧化的物质应 保存；棕色瓶②受热或见光易分解的物质应选用 存放在冷暗处；③易燃的试剂应密封保存，并放置在冷暗且远离 的地方； 电源、火源煤油④K、Na易与H2O、O2反应，所以要密封在 中；⑤剧毒药品要单独存放，并有严格的取用程序；⑥化学试剂要按性质、类别有规律的存放。2.药品的取用：（1）药品的取用原则：a.安全性原则：三不b.剩余药品：三不c.适量性原则：严格按实验规定用量未指明用量的取最少量：液体1-2ml；固体—盖满试管底部（2）药品的取用方法：药品的取用使用仪器固体药品粉末药匙（或纸槽）块状固体镊子一定量托盘天平液体药品少量胶头滴管多量用试剂瓶倾倒一定量量筒、滴定管等粉末或颗粒状：一斜、二送、三直立①固体药品的取用一横、二放、三慢竖块状：②液体药品的取用：液体的倾倒液体的量取滴管的使用垂直、悬空例：指出下列操作的错误3.常见意外事故的处理：①被玻璃或其他锐物划伤，先用双氧水清洁伤口，再涂上红汞水或碘酒，再用创可贴外敷；②烫伤或烧伤，用药棉浸湿75%-95%的酒精轻涂伤处，也可用3%-5%的KMnO4溶液轻涂伤处；③酸液流到桌面上：立即加适量NaHCO3，再用水冲洗后，用抹布擦干。若酸少量，用湿抹布擦干即可，最后用水冲洗抹布。 酸液沾到皮肤上：立即用大量水冲洗，再涂上3%-5%的NaHCO3溶液。④碱液流到桌面上：立即加适量的稀醋酸中和，再用水冲洗，最后用抹布擦干。若碱少 量，用湿抹布擦干即可，最后用水冲洗抹布。碱液沾到皮肤上：立即用大量水冲洗，再涂上适量的硼酸溶液。⑤酒精灯不慎碰倒起火：立即用湿抹布扑盖，或用沙子覆盖4.使用酒精灯注意事项：①、严禁向燃着的酒精灯里添加酒精；②、严禁用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯；③、严禁用嘴吹灭酒精灯；④、不用酒精灯时要盖上灯帽。5.给物质加热：a：试管口略倾斜向下；①给固体物质加热：b：先预热后集中加热；a：液体不能超过试管容积的1/3；b：试管口应向上倾斜，与桌面成45度角；②给液体物质加热：c：试管口不能对着自己或有人的方向；d：先预热后集中加热；练习：指出以下实验操作上的错误：6.常用的气体收集方法：排水法：难溶于水且不与水反应的气体ρ气体ρ空气向上排空气法：排空气法ρ气体ρ空气向下排空气法：巩固练习1.下列盛放试剂的方法正确的是（ ）A.浓硝酸存放在带橡皮塞的棕色玻璃瓶中B.汽油或煤油存放在带橡皮塞的棕色玻璃瓶中C.碳酸钠溶液或氢氧化钙溶液存放在配有磨口玻璃塞的棕色玻璃瓶中D.硝酸银溶液存放在配有磨口玻璃塞的棕色玻璃瓶中D2.下列实验操作正确的是（ ）A.将氢氧化钠固体放在滤纸上称量B.用10 mL量筒量取8.58 mL蒸馏水C.用加热高锰酸钾分解制O2时，试管口应略向上倾斜D.配制一定浓度稀硫酸时，应将浓硫酸慢慢加入水中，边加入边搅拌D3.化学实验中的安全意识是重要的科学素养。下列实验操作或事故处理中，不正确的是（ ）A.稀释浓硫酸时，应将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌B.将酒精灯熄灭后，再向其中补充酒精至适量C.皮肤上不慎沾上浓硫酸，应先用布拭去再用大量水冲洗D.汽油着火时，应立即用沙子扑灭A4.下列说法正确的是（ ）A.铅笔芯的主要成分是金属铅B.CO气体有毒，在生有炉火的居室中多放几盆水，可吸收COC.含磷洗衣粉的大量使用会造成水体