第三章维持生命之气--氧气3.1认识氧气.pptVIP

第三章 维持生命之气----氧气 复习提问： 在空气中，与我们人类关系最密切的当属氧气，因为它是维持生命不可缺少的气体，所以人们曾把它叫做“养气”。 3.1 认识氧气 [实验3-1]与木炭的反应 [实验3-2]与铁的反应 讨论： [实验3-3]与石蜡的反应 讨论与交流 讨论与交流 讨论与交流 氧化反应： 讨论： 化合反应 ： 讨论： 氧气的用途： 小结： 巩固练习： 作业： * * * * 氮 气：78% 氧 气：21% 惰性气体：0.94% 二氧化碳：0.03% 其 它：0.03% 空气的成分是（按体积分数计）？ 氧气的物理性质： 颜 色： 状 态： 气 味： 密 度： 沸 点： 熔 点： 溶解度： 无色（通常状况） 气态（通常状况） 无味 1.429g/L（0℃、101.3KPa） -218℃ (标准状况下)1L水里只能溶解30mL氧气 -183℃ 水中生存的生物 就是靠溶解在水里的氧气呼吸的。 当温度降至-183℃时，氧气会凝结为淡蓝色的液体 当温度再降至-218℃时，氧气会凝固为淡蓝色、雪花状的固体 氧气的化学性质： 与木炭的反应 与铁的反应 与蜡烛的反应 木炭:主要成分是碳 现象: 在空气中:红热,无火焰,放出热量，燃烧后生成的气体能使澄清的石灰水变混浊。 在氧气中：燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量。燃烧后生成的气体能使澄清的石灰水变混浊。 文字表达式： 碳+氧气 点燃 二氧化碳 现象： 　　在空气中：红热 　　在氧气中：细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种叫做四氧化三铁的黑色固体。生成物熔化后溅落下来，证明在反应过程中放出大量热。　　 文字表达式 ： 铁+氧气 点燃 四氧化三铁 在实验中，为什么要与现在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙？ 因为在铁丝在与氧气反应时放出大量热，且火星四射，如不在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙，生成的物质滴落容易击炸瓶底。 现象： 在空气中:安静地燃烧，发出黄光，放出热量生成的气体能使澄清的石灰水变混浊。 在氧气中：比在空气中燃烧得更旺，发出白光，并放出热量。瓶壁上有水雾出现。倒入瓶中的澄清石灰水变混浊。 文字表达式： 石蜡+氧气 点燃 水+二氧化碳 1.这些变化是物理变化，还是化学变化？为什么？ 答：都是化学变化，反应中都有新物质生成。 2、从实验中你认识到，在氧气中的燃烧跟在空气中的燃 烧相比，有什么不同？ 答：物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧要剧烈的多。 3.你认为氧气的化学性质活波吗？ 答：氧气在常温下一般不与其他物质发生燃烧反应。在点燃条件下可以与某些非金属、金属及其他许多物质发生燃烧反应。氧气是一种化学性质比较活泼的气体 。 分析： 这几个反应有什么共同点？ 共同点：都有氧气参加反应。 分析： 碳、铁跟氧气的反应除了都有氧气参加反应外，还有哪些共同点？ 共同点：都是由两种物质反应生成一种物质。 物质跟氧发生的反应属于氧化反应。 例如：木炭与氧气的反应、铁与氧气的反应、蜡烛与氧气的反应 。 为什么说是与“氧”反应，而不说与“氧气”反应呢？ 答：氧 还有其他存在形态，物质与氧反应，不一定都是与氧气反应。 由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，叫化合反应。 通式： A + B C 氧化反应与化合反应有什么区别？ 答：氧化反应一定要有氧参加，但生成物不一定是一种；化合反应的生成物一定只能是一种，但不一定要有氧参加反应。 本节课我们主要学习了氧气的性质，在这一节应重点掌握氧气的化学性质。理解什么是氧化反应，什么是化合反应。 下列反应属于氧化反应的是 ， 属于化合反应的是 。 1.氢气 + 氧气 点燃 水 2.汞 + 氧气 加热 氧化汞 3.石蜡 + 氧气 点燃 二氧化碳+水 4.钠 + 氧气 加热 过氧化钠 5. 碳酸钙 高温 氧化钙 + 二氧化碳 6.碳酸氢钠 + 盐酸 氯化钠 + 水 + 二氧化碳 7.水 通电 氧气 + 氢气 8.氧化钙 + 二氧化碳 碳酸钙 1、2、3、4 1、2、4、8