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* * 调皮孩子需要被 关 注 武汉市洪山实验外国语学校 郑艳妮 制作: 二年级男孩小勤,调皮、外向,喜欢在课堂上耍宝,搞的全班同学哄堂大笑。如果老师批评他,他就会一脸无所谓的样子,有时甚至来点恶作剧…… 一次音乐课后,我让他留下谈话。 谈话过程中,我了解到,其实小勤非常喜欢音乐课,他的所有表现都是为了得到老师更多的关注。 于是,耐心地我问了他几个问题 “你喜欢音乐课吗?” “老师很喜欢你,你想让老师关注你,表扬你吗?” “你想成为像班长一样优秀的学生吗?” 孩子哭了,他点点头。 于是, 只要他上课听得比较认真,举手回答了问题,我都会及时表扬他,并特别在全班同学面前鼓励表扬他: “你真棒”! 于是, 每次的音乐课下了,我都会请他帮忙拿老师的录音机。并以赏识他的语气对他说: “你真是个能干的孩子!” 于是, 只要小勤在歌曲演唱时能准确演唱,我都要他在全班面前展示,并及时表扬鼓励。 渐渐地, 小勤上课越来越积极,越来越认真。 一个微笑、一个点头都能时时刻刻鼓舞着他,激励着他。 小勤变了,变得积极,向上,变成了班上的学习小明星。 不仅得到了老师更多的关注,同时也得到了更多同学的喜爱。 每个孩子都是一块未经雕琢没有成型的玉。 如果我们教师能关注孩子,了解他的内心,尊重他的个性,正确引导,有效教育,那么他终会成为一块闪闪发光的玉。 *
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