创新设计2015-2016学年高中历史专题六西方人文精神的起源与发展专题学习总结课件人民版必修3.pptVIP

* 专题学习总结 * 专题学习总结 ——更多精彩内容请登录 专题六—— 专题学习总结 1 线索归纳 思维整合 横向·纵向·竖向 3 学会解题 体验高考 真题·案例·技巧 线索归纳 思维整合 横向·纵向·竖向 1.西方人文主义发展的三个重要阶段 阶段特征 代表人物 主要观点 社会根源 历史影响 萌芽阶段 普罗塔戈 拉、苏格 拉底 人是万物的尺度；美德即知识 经济根源：雅典工商业的发展；政治根源：雅典民主制的繁荣 为现代资本主义民主政治的创立提供了借鉴经验 复 兴 阶 段 但丁、彼特 拉克、薄 伽丘 以人的学问代替神的学问；肯定人性和人的价值 资本主义萌芽的产生和发展；天主教会神学世界观对人们思想的垄断和束缚 促进了人们思想的解放，推动了近代自然科学的发展 马丁·路德 信仰即可得救；因信称义 天主教会的腐朽和黑暗；资本主义的发展 打破了天主教会的精神枷锁，为资本主义的发展创造了条件 成 熟 阶 段 伏尔泰、孟 德斯鸠、卢 梭、康德 自由平等、“天赋人权”、“三权分立”、主权在民 资本主义的进一步发展壮大；专制主义和教权主义对社会发展的阻碍 为资产阶级取得统治地位、建立资本主义政治制度作了思想上、理论上的准备 2.文艺复兴、宗教改革与启蒙运动的比