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湖南科技职业学院 课堂教学设计方案（第 周第 次课） 课 题 第八章 了解法律制度 自觉遵守法律 授课班级 课时 4 教学目标（含知识、技能、态度养成目标） 通过本章学习使学生了解我国宪法规定的基本制度、重要的实体法律制度和程序法律制度，掌握基本的法律知识，并在实践中养成自觉遵纪守法的习惯，增强维护法律尊严的责任感，从而强化学生的法治观念和公民意识。 重点、难点 重点：如何理解我国人民代表大会制度的内涵及其优越性。 难点：如何引导学生正确认识学法、知识与护法的关系。 能力训练任务、案例 公民住宅不受侵犯 2002年8月18日晚11时许，延安市宝塔公安分局万花派出所民警称接群众举报，新婚夫妻张某夫妇在位于宝塔区万花山乡的一所诊所中播放黄碟。三名民警称从后面的窗子看到里面确实有人在放黄碟。即以看病为由敲门，住在前屋的张某父亲开门后，警察即直奔张某夫妻住屋，“一边掀被子，一边说，有人举报你们看黄碟，快将东西交出来”，并试图扣押收缴黄碟和VCD机、电视机，张某阻挡，双方发生争执，张某抡起一根木棍将警察的手打伤。警察随之将其制服，并将张某带回派出所留置，同时扣押收缴了黄碟、VCD机和电视机。第二天，在家人向派出所交了1000元暂扣款后张某被放回。 教学方法与 组织形式 讲授法、案例分析法与课堂互动相结合的方法。 教学环境 多媒体教室 课后练习 1、刑法的基本原则有哪些？ 2、我国有哪些程序法律制度？ 学习评价 采用堂内学习、堂外实践、平时作业、期末考试相结合的学生全过程学习效果综合评价 教学后记 （教学过程设计附后） 湖 南 科 技 职 业 学 院 备 课 纸 第八章 了解法律制度 自觉遵守法律 课程导入： 大学生在培养和提高法律素质的过程中，不仅要从一般原理角度领会我国社会主义法律精神，而且要了解我国宪法规定的基本制度、重要的实体法律制度和程序法律制度，掌握基本的法律知识，并在实践中养成遵纪守法的习惯，增强维护法律尊严的责任感。 第一节 我国宪法规定的基本制度 宪法是法律的组成部分，具有法律的共性，但是宪法又不同于普通法律，它在法律体现中居于核心地位，是一个国家法制的基础和核心。 近代宪法是资产阶级革命的产物。 我国宪法的产生和地位。“宪法以法律的形式确认了我国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度、根本任务和国家生活中最重要的原则，具有最大的权威性和是高的法律效力。” 一、宪法的特征和原则 （一）宪法的特征 在现行法律体系中，宪法作为国家的根本大法，具有自己鲜明的特征，具体表现在： 1、在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面。 2、在效力上， 宪法的法律效力最高。 3、在制定和修改的程序上，宪法比其他法律更为严格。制定和修改往往需要依法成立特别的机关；通过、批准的程序也严于其他法律。 （二）宪法的基本原则： 1、坚持党的领导原则 2、人民主权原则 3、保障公民权利原则 4、法治原则 5、民主集中制原则 二、我国的国家制度 国家制度是一个国家的统治阶级通过宪法、法律规定的有关国家性质和国家形式方面的制度的总称。我国的国家制度主要包括人民民主专政制度、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基本经济制度等。 （一）人民民主专政制度 1、人民民主专政是我国的国体。 国体即国家性质，是国家的阶级性质，是社会各阶级在国家生活中的地位和作用。人民民主专政实质上就是无产阶级专政。 人民民主专政是民主和专政的统一，其内容：领导、同盟的组成标志民主的广泛性；对人民民主和对敌人专政的辩证统一。 2、爱国统一战线是人民民主专政的重要保障 具体包括两个范围的联盟：一是大陆范围内，劳动者、建设者和爱国者所组成的政治联盟；二是港澳台同胞和海外侨胞以拥护统一为基础的政治联盟。 （第 页） 湖 南 科 技 职 业 学 院 备 课 纸 目前，我国爱国统一战线的任务是：这社会主义现代化建设服务，为实现祖国统一大业服务，为维护世界和平服务。 （二）人民代表大会制度 1、人民代表大会制度是我国的政权组织形式。政权组织形式，又称政体，是指掌握国家权力的阶级实现实现国家权力的政权体制，是形成和表现国家意志的方式，或者说是表现国家权力的政治体制。 2、人民代表大会制度的内容：行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会；根据民主集中制原则，民主选举组成全国人民代表大会和地方各级人民代表大会；以人民代表大会为基础，建立全部国家机构，对人民负责，受人民监督，以实现人民当家作主的制度。 3、人民代表大会的优越性： (1)人民代表大会制度保障