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烛之武退秦师 学案第1课时 (人教版高一必修一) 中学语文教学资源网?→?语文教案?→ 烛之武退秦师 学案第1课时 (人教版高一必修一) 2013-10-07 →?手机版 手机用户请点此切换到大字体页面 主备人 陈春兰 审核人 审批人 编号 执教人 时间 班级 高一1-10 学生姓名 课题 烛之武退秦师?1课时 批注栏?学习?目标 熟读课文，扫清字词障碍 了解相关常识背景，识记《左传》的知识 疏通文章大意 重点 熟读课文，扫清字词障碍 难点 疏通文意 预学案 一、【知识链接】?????1、作家作品???《左传》相传为鲁国史官左丘明所作，因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，故它们被称作“春秋三传”，《左传》又名《春秋左氏传》。亦有人认为《左传》是一部独立的自成体系的历史著作。?《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书，而且是先秦著名的文学作品，成为历史散文的典范。它的记事起于鲁隐公元年，终于鲁哀公二十七年。它从政治、军事、外交等方面，比较系统地记叙了春秋时代各诸侯国所发生的重要事件，同时也较为具体地描绘了一些人物的生活琐事，真实地反映了当时的社会面貌和政治状况。??《左传》长于叙事，善于描写战争和记述人物辞令。??????2、写作背景?????秦晋围郑发生在公元前630年(鲁僖公三十年)。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国。一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年(鲁僖公二十八年)的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结果城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派子人九出使晋国，与晋结好。甚至在公元前632年5月，“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是，最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。?????晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢?这是因为，秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。发生在公元前632年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦晋历史上关系一直很好;更重要的是，这时的秦也有向外扩张的愿望，所以，秦晋联合也就必然了。?二、自由朗读，扫清文字障碍?三、结合注释，了解文章大意 导学案?1、课文共有四个段落，分别用四个字归纳段意?2、概述本文的故事。 固学案?1、《左传》是我国第一部记事详细而又完整的（?????????）史书?，《左传》是“十三经”之一，它和《?????????》、《?????????》都是为解释《春秋》而作，所以被称作“春秋三传”。?2、给加粗字注音?阙秦（?????）?????缒（?????）?????戍边（?????）????佚之狐（?????）?共其乏困（?????）?????秦伯说（?????）?3、指出并下列句子中的通假字并解释?(1)?今老矣，无能为也已　　　　　　?(2)?共其乏困，君亦无所害?(3)?失其所与，不知　　　　　　???　(4)?秦伯说，与郑人盟? 烛之武退秦师 学案第2课时 (人教版高一必修一) 中学语文教学资源网?→?语文教案?→ 烛之武退秦师 学案第2课时 (人教版高一必修一) 2013-10-07 →?手机版 手机用户请点此切换到大字体页面 ?主备人 陈春兰 审核人 审批人 编号 执教人 时间 班级 高一1-10 学生姓名 课题 烛之武退秦师?2课时 批注栏?学习?目标 熟读课文 识记并掌握重要实词、虚词意义和用法 了解常见的特殊句式 重点 实词、虚词的意义和用法 难点 虚词的用法及句式的识别 预学案 1、 回顾初中所学的“以、之、其、而”的意义和用法，“若、焉、于”的意思?2、 找出带“以、之、其、而”的句子（书中做标记）?3、 找出带“若、焉、于”的句子（书中做标记） 导学案?1、 下列加粗字的意思是什么？?郑既知亡矣???????????????????以乱易整??????????微夫人之力不及此?吾其还也?????????????????????失其所与?2、 “以、之、其、而”在本文中有哪些意思和用法?3、 “若、焉、于”在本文中有哪些意思?4、 ?常见的特殊句式有哪几种，本文有哪些特殊句式 固学案?1、词类活用（先指出是哪类活用再解释）?烛之武退秦师???????????????????????????????晋军函陵，秦军汜南????????????????????????既东封郑，又欲肆其西封?越国以鄙远????????????????????????????????2、古