2017年高中地理 序言 走进地理学课件 新人教版必修1.pptVIP

一、地理有点味 二、地理有点用 三、地理有点难 地理好韵味之一：地球是圆的学生：老师，地球是圆的，所以南辕北辙也没错！老师：古人认为天圆地方，不知道地球是圆的。坐在后面听课的地理老师：这老师的地理也没学好！ 地理好韵味之二：跳伞摔死 某年地理高考题：距地面同样高度跳伞，拉萨和杭州哪处更容易摔死？ 学生：没有打开伞的那一位 评卷老师：若是招伞兵，我第一个推荐你！ 地理好韵味之三：穷人多 地理老师：地球上什么地方最“穷”？一点东西也没有…… 小明抢答：非洲！ 老师（提示）：前面讲过，非洲是一个富饶的大陆啊！ 小明（不服气）：你不也说过，那里穷人多吗？ 地理好韵味之四：只有一个钟走得准 （地理老师与妻外出旅游住店，妻盯着墙上的钟） “这宾馆我们不住了！” “为啥？” “这么多钟，只有北京的那只走的准，还说是星级宾馆，花这么多钱，多冤枉啊！” 二、地理有点用 军事上的应用 资源勘探的应用 风水建筑的应用 灾害自救 生活上的应用 …… 形而上的作用 案例之一：鬼子进村 鬼子要进村扫荡，必经某条小路（图中粗线），八路军战士准备在小路附近伏击鬼子，请问埋伏在图中的A、B、C三点中的哪点进行伏击最好呢？ 形而上的作用 地理让人很科学 地理让人很哲学 钱学森与地理科学 “地理科学”这一概念是在1986年由中国科学家钱学森提出的。他理解地理学应当是与自然科学、社会科学、数学科学等并列的大科学体系，故称“地理科学”。 钱学森在现代人类知识体系11个门类中，将地理科学归结为自然科学与社会科学之间的桥梁科学；在五大开放的复杂巨系统中，把地理系统排在星系系统与社会系统之间；在社会总体设计部下设四大建设中，将地理建设与政治文明、物质文明、精神文明建设并列。钱学森把地理科学看做是举足轻重的科学体系。钱学森从哲学高度，从人类知识体系的高度，从复杂性系统科学的理论框架中，从社会总体设计工程的实践出发，把地理学提升到为国民经济服务的科学，因此，地理科学具有重要的理论与实践意义。 地理让人很科学 地理=where+what+why+how（3W+H) Where----开阔的视野 What----精明的头脑 Why----强烈的好奇心 How----非凡的创造力 地理=军事家+政治家+实业家+科学家 地理让人很哲学 地理的两大特点：区域性+综合性 地理的两大属性：人文+自然 地理的研究对象：人地关系 地理培养的哲学观：全面的观点+辩证的观点+发展的观点+和谐的观点 地理是一门哲学 哲学探讨宇宙人生，地理其实也在探讨这些，它们都 是形而上的。哲学的形而上必须要有地理及其它科学 的形而上来支撑，而哲学的形而上同时也是自然科学 形而上的基础。探究天人之际的一代大哲康德，在四 大批判之前的时期，写了众多探讨天体物理的学术著 作。笛卡尔，那位把沉思看作如同圣事和本原一般的 伟人，也是个数学家。开创了德国古典哲学、至今仍 被德国人敬仰的莱布尼茨，和牛顿几乎同时搞出了微 积分。而相反，作为数学家的牛顿，也以哲学宏大却 又精微的笔触勾勒了自然哲学的数学原理。 舟曲泥石流：植被与地质灾害 植被与地质灾害 完好的植被有利于减少地质灾害 植被加剧地质灾害（台风时，撼动植株，加剧地质灾害） 三、地理有点难 理科中的文科——量多点碎记忆繁 文科中的理科——抽象难懂理解难 做好五个一，地理学得好 查一查 地图是地理第二语言 Why一why 理者，原理规律，真理也！ 搜一搜 不知道？百度一下！ 做一做 动手做/ 《学校经度测定》 《等高线展示仪》 走一走 《米水沿线考察》《茶陵红色旅游资源调查》为例 高考考知识，更是考见识 七大洲： 看一看 亚洲——面积最大，且有三个半岛，阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛 非洲——从轮廓上看来，很容易和南美洲混淆，但它们有个最大的不同，非洲东侧有个小岛（马达加斯加） 北美洲——最典型的轮廓特点就是美国下面那个墨西哥，像是个小尾巴 南美洲——大致成倒三角型，注意与非洲区别 南极洲——像蝌蚪状，转个角度看，是否又像是个逗号呢？ 欧洲——轮廓最破碎，但只要辨别出英国这只‘兔子’和意大利那只‘长靴子’就能判断出它是欧洲喽 谢 谢 大 家