认识图形课件8.pptVIP

1.在操作活动中，让同学们认识长方形、正方形、三角形、圆，体会“面在体上”。 2.体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。 3.培养同学们的动手操作、思考和探究能力，并发展同学们的空间观念。 合作探究 要求： 1.小组合作，利用你手中的物体想办法把图形娃娃的脚印做出来。 2.做完后，思考：这是谁的脚印？叫什么？ 把你最喜欢的新朋友介绍给大家。 小结 这四个图形都是平平的，只有一个面，叫平面图形。 玩一玩 老师说图形的名字，你们用手比划出来。 * 北师大版一年级数学下册 汇报：这是谁的脚印？叫什么？ 正方形 长方形 圆形 三角形 说一说 这些交通标志牌是什么形状？ 生活中你还见过这样的图形吗？说一说。 猜一猜 连一连 数一数 图中有 个 有 个 8 3 涂一涂 拼一拼 *