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聚能教育学科教师辅导学员编号: 年级: 课 时 数:
学员姓名:辅导科目 学科教师:授课掌握数轴的概念,授课日期及时段教
【计算集训】
×= ×= 12×= +3=
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相关知识链接
有理数分为正有理数、0、负有理数。
观察温度计时发现:直线上的点可以表示有理数。
教材知识详解
【知识点1】数轴的概念
规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。
注:(1)规定直线上向右的方向为正方向。
数轴三要素:原点、正方向、单位长度。
【知识点2】数轴上的点与有理数的关系
所有有理数都可以用数轴上的点来表示,0表示原点,正有理数可以用原点右边的点表示,负有理数可以用原点左边的点表示。但反过来,不能说数轴上的所有点都表示有理数。
【知识点3】相反数的概念
几何定义:在数轴上,原点两旁离开原点距离相等的两个点所表示的数,叫做互为相反数;如图所示1和-1
代数定义:只有符号不同的两个数,我们说其中一个数是另一个数的相反数,也称这两个数互为相反数。
特别地,0的相反数为0。
【知识点4】利用数轴比较有理数的大小
在数轴上表示的数,右边的数总是比左边大;
正数都大于0,负数都小于0,正数大于一切负数。
变式:已知ab0,比较a,-a,b,-b的大小。
【知识点5】倒数:乘积为1的两个有理数互为倒数。
注意:正数的倒数是正数,负数的倒数是负数,0没有倒数,整数的倒数是分数。
【例1】下列五个选项中,是数轴的是( )
A. B. C. D.
E.
【例2】如图,数轴上的点A、B、C、D分别表示什么数?
【例3】(1)的相反数是 ;一个数的相反数是,则这个数是 。
(2)分别写出下列A、B、C、D、E各点对应有理数的相反数
【例4】a、b为两个有理数,在数轴上的位置如图所示,把a、b、-a、-b、0按从小到大的顺序排列出来。
【例5】写出5,-30,-1.25各数的相反数,把它们都在数轴上表示出来
2.如图所示的图形为四位同学画的数轴,其中正确的是( )
3.在数轴上表示-4的点位于原点的 边,与原点的距离是 个单位长度.
4.在数轴上画出表示下列各数的点,并按从大到小的顺序排列,用“”号连接起来。
4,-|-2|, -4.5, 1, 0
5.数轴上表示的点在表示的点的 边(填“左”或“右”)
6.数轴上到原点的距离是4的点表示的数是 。
7.已知x是整数,并且﹣3<x<4,那么在数轴上表示x的所有可能的数值有 .
8.下列语句中正确的是( )
A数轴上的点只能表示整数 B数轴上的点只能表示分数
C数轴上的点只能表示有理数 D所有有理数都可以用数轴上的点表示出来
9.在数轴上P点表示2,现在将P点向右移动2个单位长度后再向左移动5个单位长度
10.(能力提升)在数轴上A点和B点表示的数分别是-2和1,若使A点表示的数是B点的数的3倍,应将A点( )
A.向左移动5个单位 B.向右移动5个单位
C.向右移动4个单位 D.向右移动1个单位或向右移动5个单位
直通中考
[2009年太原市中考])在数轴上表示-2的点离原点的距离等于( )
A、2 B、-2 C、±2 D、4
[2011年成都市中考] 已知实数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,则下列判断正确的是( )
A.a0 B.b0 C.ab0 Db-a0
【相反数与倒数】
1.-5的相反数是 ;-(-8)的相反数是 ;- [+(-6)]=
0的相反数是 ; a的相反数是 ;的相反数的倒数是_ _
2.若a和b是互为相反数,则a+b=( )
A. –2a B .2b C. 0 D. 任意有理数
3.下列说法中正确的是( )
A、正数和负数
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