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* 人教版小学二年级数学下册第七单元《万以内数的认识》教材解说 阳平街小学 强委革 依据课标精神 准悟教材内涵 解说流程 解析单元教材 明确教学内容 策略灵活奏出华美乐章 解说流程 确定教学策略 一 解析单元教材 千以内数的认识 万以内数的认识 估计 整百整千数加减法 比较数的大小 求近似数 数数 读数 组成 写数 万以内数的认识 解决问题 一、解析单元教材 二 明确教学目标 知识 能力 情感 2、认识计数单位百、千、万 1、会读、写万以内的数 1、运用数描述现实生活中的简单现象 。 2、在进行估计的过程中，发展数感。 能参与数学活动，获得成功的体验。 单元目标 教学重难点： 重点：计数单位千、万的认识、万以内数的读写法、数的组成。 难点：接近整百、整千时拐弯处的数如何数。如何读写中间、末尾有0的数。 二、明确教学目标 三、确定教学策略 一、解析单元教材 说教法、学法 说教法：教学中我注重“激”—“引” —“探”—“放”的原则，灵活选择“情境教学法、尝试教学法、游戏教学法”进行教学。 说学法：“自主学习，自主合作，归纳总结”又是我要指导学生的学习方法。 教学策略： 1、千以内数的认识和万以内数的认识。 2、比较数的大小、求近似数的方法。 3、估计。 4、整百整千数的加减法。 *
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