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心理描写一: 杨子荣一听,刷地全身冷下来,心脏紧张地跳动,内心一阵苦思:“怎么?二零三首长真的这样冒失吗?真的随着匪徒的脚印袭来吗?如果真的这样,战斗的结果是不堪设想的!我现在怎么办呢?一阵大肚匣子和手榴弹先消灭自己跟前的匪首吗?” 心理描写一: 杨子荣一听,刷地全身冷下来,心脏紧张地跳动,内心一阵苦思:“怎么?二零三首长真的这样冒失吗?真的随着匪徒的脚印袭来吗?如果真的这样,战斗的结果是不堪设想的!我现在怎么办呢?一阵大肚匣子和手榴弹先消灭自己跟前的匪首吗?” 心理描写二: 他默默地确信自己的判断:“听枪声就不是小分队的战术,小分队对匪徒的袭击,向来不喧哗,也绝不会这样远距离射击,这一点我深信战士们的军事素养和白刃拼杀的勇气。二零三首长即便袭来,也绝不会从夹皮沟方向,因为他的虚张声势,就是为了把匪徒的注意力吸引到那里去。” 心理描写二: 他默默地确信自己的判断:“听枪声就不是小分队的战术,小分队对匪徒的袭击,向来不喧哗,也绝不会这样远距离射击,这一点我深信战士们的军事素养和白刃拼杀的勇气。二零三首长即便袭来,也绝不会从夹皮沟方向,因为他的虚张声势,就是为了把匪徒的注意力吸引到那里去。” 心理描写三: “那么这个老匪用的又是什么伎俩呢?是为了提高匪徒们的警惕而作军事演习吗?还是这个老匪对我进一步试探呢?为了斗争得胜利,我没有权力来设想前者的可能,而只有后者。现在的问题是我怎样在这个老匪跟前表现表现。” 心理描写三: “那么这个老匪用的又是什么伎俩呢?是为了提高匪徒们的警惕而作军事演习吗?还是这个老匪对我进一步试探呢?为了斗争得胜利,我没有权力来设想前者的可能,而只有后者。现在的问题是我怎样在这个老匪跟前表现表现。” 心理描写四: “好机会!”杨子荣一阵高兴地想,“再来 一个借题发挥!” 心理描写四: “好机会!”杨子荣一阵高兴地想,“再来 一个借题发挥!” 心理描写五: 他抽出大肚匣子,“我打死几个匪徒,在座山雕面前显显我的本事,解除这个老匪对我的怀疑”。 心理描写五: 他抽出大肚匣子,“我打死几个匪徒,在座山雕面前显显我的本事,解除这个老匪对我的怀疑”。 说说杨子荣是一个怎样的战士? 中心思想: * 语文S版 五年级 语文 上册 第六单元 杨子荣借题发挥 《杨子荣借题发挥》节选自曲波 《林海雪原》。《林海雪原》是 根据曲波自己的经历创作的长篇 小说。小说一问世,在当时的社 会上就引起了强烈的反响。根据 这部小说改编的电影可以说是家 喻户晓,同时也搬上京剧舞台, 其中“智取威虎山”这段唱词,很 多人都会唱。 杨子荣原名杨宗贵,山东牟平县人。 1945年参加八路军,历任战士、班长、团侦察排长等职。参军只有一年多时间。从1946年2月进驻海林剿匪,他参加大小战斗上百次,每次都出色地完成了上级交给的任务,多次立功受奖,并被评为“侦察英雄”、“战斗模 范”。1947年,一举将“座山雕”及其联络部长刘兆成、秘书官李义堂等25个土匪全部活捉,创造了深入匪巢以少胜多的战斗范例。在继续追剿丁焕章、郑三炮等匪首的战斗中英勇牺牲,时年仅30岁。 学习生字 zhà fěi xiá tì suō 诈 匪 匣 惕 梭 奸诈 土匪 木匣 警惕 穿梭 诈骗 匪徒 匣子 惕厉 梭子 狡诈 受益匪浅 认读词语: 借题发挥 虎穴 打探 试探 赏识 拂晓 不堪设想 匪徒 苦思 冒失 确切 大肚匣子 虚张声势 袭击 喧哗 伎俩 警惕 一梭子 形近字: 炸( )匣( )梭( )踢( )拂( ) 诈( )押( )俊( )惕( )佛( ) 形近字:
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