2014-2015学年 浙科版必修二 性染色体和伴性遗传 课件 (19 张).pptx

第三节 性染色体与伴性遗传 加拿大外交官朗宁曾在竞选省议员时，由于他幼儿时期吃过中国奶妈的奶水一事，受到政敌的攻击，说他身上一定有中国血统。朗宁反驳说：“你们是喝牛奶长大的，你们身上一定有牛的血统了。” 看不见 染色体 基因在染色体上 推理 基因 看得见 平行关系 方法: 类比推理法 　 类比推理法：由两个或两类对象在某些属性上相同的现象，推断出它们在另外的属性上也相同的一种推理方法。 类比推理具有非必然性，萨顿的假说遭到同时代的遗传学家摩尔根（T.H.Morgan)的强烈质疑。 摩尔根的这种大胆质疑，科学务实的研究精神是值得我们努力学习的。 我不相信孟德尔，更难以相信萨顿那家伙毫无事实根据的臆测！ 我更相信的是实验证据，我要通过确凿的实验找到遗传和染色体的关系！ 1909年 （1）果蝇作为遗传学研究的实验材料有哪些优点？ （2）果蝇的红眼和白眼是不是一对相对性状？如果是哪个是 显性性状，哪个是隐性性状？ （3）F2的红眼果蝇与白眼果蝇的数目比例是3：1，是否符合 孟德尔定律？ 1910年5月，摩尔根在红眼的果蝇群中发现了1只异常的白眼雄性果蝇。他从来没有见过这样的类型。摩尔根激动万分，将这只宝贝果蝇在单独的瓶子中饲养。每天晚上，摩尔根带着这只果蝇回家，睡觉时将实验瓶放在身边，白天又带它去上班，生怕果蝇出现意外。在摩尔根的精心照料下，原本虚弱的白眼果蝇终于在与1只红眼雌果蝇交配后寿终正寝，将自己的基因留给了下一代果蝇，也留给了苦心栽培它的摩尔根。10d后，第1代杂交果蝇长大了，雌雄都是红眼。珍贵的白眼基因是不是“躲到”后台了呢？摩尔根再用第1代雌雄果蝇相互交配，焦急地等待了10d，得到了第2代杂交果蝇，其中3470个红眼，782个白眼，基本符合3：1的比例。 他还发现雌果蝇全是红眼，而雄果蝇一半红眼，一半白眼。 用果蝇作遗传实验的优点 易饲养、繁殖快、后代数量多、有易于区分的相对性状 F2 白眼(雄) 实验现象 提出问题 建立假设 检验假设 得出结论 探究实验的步骤 白眼(雄) 1、对染色体的认识 理论依据（已有知识） 2、基于对萨顿假说的认识 ——基因在染色体上 男性染色体分组图 女性染色体分组图 常染色体 男、女相同 （22对） 性染色体 男、女不同 （1对） 对性别起决定作用 A B C D E F G A B C D E F G 根据染色体的大小和形态特征，将人类染色体分组并编号。 同源染色体配对 摩尔根通过实验将一个特定的基因（控制白眼的基因）和一条特定的染色体（X）联系起来，从而证明了基因在染色体上。 中学学科网 1926年发表《基因论》创立了现代遗传学的 基因学说。 测一测 据统计在人群中，红绿眼色盲的比例是7%，女性患病者是1.5%。 请你用今天学习的知识尝试解释这一现象 课堂练习： 1 人的性别是在 时决定的。 （A）形成生殖细胞 （B）形成受精卵 （C）胎儿发育 （D）胎儿出生 B 2 在色盲患者的家系调查中，下列说法正确吗？ （A）患者大多数是男性 （B）男性患者（其妻正常，非携带者）的子女都正 常 （C）患者的祖父一定是色盲患者 （D）男性患者（其妻正常，非携带者）的外孙可能患病 √ √ √ × 3 判断题： （1）红绿色盲基因和它的等位基因分别位于人类 的X 和Y 染色体上。（ ） （2）母亲是红绿色盲基因的携带者，由于交叉遗传，儿子一定患红绿色盲。（ ） （3）人类的精子中含有的染色体是23+X 或23+Y。 （ ） × × ×