1.2.1 几个常用函数的导数与基本初等函数的导数公式 课件(人教A版选修2-2).ppt

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1.2.1 几个常用函数的导数与基本初等函数的导数公式 课件(人教A版选修2-2).ppt

【解题探究】1.题(1)中抛物线x2=2y上两点P,Q的切线的斜率等于多少? 2.题(2)中两条直线互相垂直的条件是什么? 【探究提示】1.kP=y′|x=4=4,kQ=y′|x=-2=-2. 2.两直线互相垂直的条件是斜率的乘积等于-1. 【自主解答】(1)由于P,Q为抛物线x2=2y(即y= x2)上的点,且横坐标分别为4,-2,则P(4,8),Q(-2,2),从而在点P处的切线斜率kP=y′|x=4=4,据点斜式,得曲线在点P处的切线方程为y-8=4(x-4);同理,曲线在点Q处的切线方程为y-2= -2(x+2);上述两方程联立,解得交点A的纵坐标为-4. 答案:-4 (2)由于y=sin x,y=cos x,设两条曲线的一个公共点为P(x0,y0), 所以两条曲线在P(x0,y0)处的切线斜率分别为 k1=y′|x=x0=cos x0, k2=y′|x=x0=-sin x0. 若使两条切线互相垂直, 必须cos x0·(-sin x0)=-1, 即sin x0·cos x0=1,也就是sin 2x0=2,这是不可能的,所以两条曲线不存在公共点,使在这一点处的两条切线互相垂直. 1.2 导数的计算 第1课时 几个常用函数的导数与基本 初等函数的导数公式 问题 引航 1.函数y=c,y=x,y=x-1,y=x2,y= 的导数分别是什么?能否得出y=xn的导数公式? 2.正余弦函数的导数公式、指数函数、对数函数的导数公式是什么?如何应用这些公式? 1.几个常用函数的导数 (1)若y=f(x)=c,则f′(x)=__. (2)若y=f(x)=x,则f′(x)=__. (3)若y=f(x)=x2,则f′(x)=___. (4)若y=f(x)= ,则f′(x)=______=____. (5)若y=f(x)= ,则f′(x)=_______. 0 1 2x -x-2 2.基本初等函数的导数公式 (1)若f(x)=c(c为常数),则f′(x)=__. (2)若f(x)=xα(α∈Q*),则f′(x)=______. (3)若f(x)=sinx,则f′(x)=_____. (4)若f(x)=cosx,则f′(x)=______. (5)若f(x)=ax,则f′(x)=_____. (6)若f(x)=ex,则f′(x)=__. (7)若f(x)=logax,则f′(x)=_____. (8)若f(x)=lnx,则f′(x)=___. 0 αxα-1 cosx -sinx axlna ex 1.判一判(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)若y= ,则y′= ×2=1.( ) (2)若f′(x)=sin x,则f(x)=cos x.( ) (3)若f(x)= ,则f′(x)= ( ) 【解析】 (1)错误,y′=0. (2)错误,(cos x)′=-sin x. (3)正确,f′(x)= 答案:(1)× (2)× (3)√ 2.做一做(请把正确的答案写在横线上) (1) =_____. (2)(2x)′=_______. (3)若f(x)=x3,g(x)=log3 x则f′(x)-g′(x)=_______. 【解析】(1) =(x-3)′=-3x-4= 答案: (2)(2x)′=2xln 2. 答案:2xln 2 (3)f′(x)-g′(x)=3x2- 答案:3x2- 【要点探究】 知识点1 基本函数的导数 基本函数的导数公式的语言表述: (1)常数函数的导数为零. (2)有理数幂函数f(x)=xα的导数依然为幂函数,且系数为原函数的次数,幂指数是原函数的幂指数减去1. (3)正弦函数的导数为余弦函数,余弦函数的导数为正弦函数的相反数. (4)指数函数的导数依然为指数函数,且系数为原函数底数的自然对数. (5)函数y=ex的导数等于它本身. (6)对数函数的导数等于自变量x与底数的自然对数乘积的倒数. 【知识拓展】两个有相同导数的函数不一定是同一个函数的原因 若两个函数相差一个常数,则它们有相同的导数,反之也成立,即f′(x)=g′(x),f(x)=g(x)+c(常数).例如:f′(x)=g′(x)=3x2,则f(x)=x3+m,g(x)=x3+n,(m,n为常数)而m与n未必相等. 【微思考】 (1)若函数f(x)=x3,那么f′(m)的含义是什么? 提示:f′(m)的含义是函数f(x)=x3在x=m时所对应的导数值. (2)没有公式能直接求函数f(x)= 的导数,是不是其导数就不能用基本函数的导数公式求解了? 提示:不是,可以将其变形为f(x)= ,然后用幂函数的导数公式求解即可. 【即时练】 1.y=25和y=ln3的导数分别为________,______

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