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信息技术支持下的教学课例分析习题及答案

1.下面对信息技术与课程整合概念的理解，正确的一项

是（D）。

A.信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，

运用信息技术进行教学一定比传统教学效果好

B.通过整合，可以改变传统的单一辅助教学的观点，让信息

技术成为学生强大的认知工具，最终达到改善学习的目的，所以一

般信息技术手段越先进，整合的效果就越好

C.信息技术与课程整合的目的是促进教学的最优化，因此整

合内容中不包含信息技术的学习

D.信息技术与课程整合，即将信息技术作为工具、环境和资

源融入到具体学科教学和学习的各个层面

2.在课堂教学过程中，使用了多种教学媒体，下列媒体及资源

中，不具有交互特性的是（B）。

A.多媒体网络教室

B.投影机

C.BBS论坛

D.在线网络课程

6.演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示

的课件，下列的哪个软件不适合制作演示型课件（A）。

A.PhotoShop

B.Authorware

C.Flash

D.Powerpoint

3.关于教育技术的意义与作用，下列说法正确的是（B）。

A.教育技术强调教学过程中先进技术手段与工具的应用与推

广，因此教育技术有利于推进教育信息化

B.教育技术应用于教学能够带动教学和学习方式的变化，是

促进教育教学变革的催化剂

C.教育技术强调教育教学中要积极开发并充分应用信息技术

和信息资源，因此教育技术是教育信息化的唯一方法

D.教育技术强调教师要掌握有利于推进教学的技术手段与工

具，因此教育技术能力成为教师专业发展的重要内容

4.某位教师想在课堂上播放一段Flash视频，当他想要打开

该视频文件时发现，该电脑系统中没有安装可播放该视频的软件，

不能正常播放，从而打乱了该教师的上课程序安排，你认为该教师

进行教学设计时哪一步骤没有做好（B）。

A.学习者分析

B.学习环境分析

C.学习内容分析

D.学习需要分析

5.下列活动中，不属于教学过程中教学实施环节的是（C）。

A.教学过程的组织

B.学习小组的交流

C.教学资源的搜集

D.教学资源的展示

5.下面对教学反思描述不正确的是（C）。

A.一节课结束或者一天的教学任务完成后，教师根据教学的

情况写的心得和体会也属于教学反思的内容

B.教学反思的方法有多种，撰写教学日志、观看教学录像和

教学间的交流讨论只是比较常用的方法而已

C.教学反思主要是反思教学过程中的成功之处，以及失误之

处，而对学生的见解，学生提出的问题和建议一般不在教学反思的

内容之内

D.教学反思是一种有益的思维活动和学习方式，再优秀的教

师也必须学会进行教学反思

6.对信息技术与课程整合的理解，较为合理的说法是（A）。

A.在整合过程中，应该多使用现代信息技术，以吸引学生参

与学习

B.在整合过程中，信息技术作为工具、环境和资源融入到教

学和学习的各个层面中

C.在整合过程中，信息技术充当辅助教师教和辅助学生学的

工具和手段

D.在整合过程中，信息技术配备的先进程度会决定课程整合

的效果

7.在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一

种情况：某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成

员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是（C）。

A.提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表

B.顺其自然，不干预他们

C.用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引导其他

同学发言

D.直接制止发言的同学，让其他同学发表

8.在教学反思的环节中，可以忽略的选项是（B）。

A.学习资源的选择与使用

B.学习过程中的策略使用

C.学习过程中的学习动机激发

D.课程标准的具体内容

9.在教学过程中，使用了大量的教学媒体，下面关于教学媒

体的表述中正确的是（A）。