阿里山纪行1李昱.pptVIP

各位朋友，欢迎大家来到风光如画的阿里山，假如你乘着古色的小火车，穿过莽莽林海，就会看到云雾弥漫、幽深恬静的景象，进入阿里山站，穿过迂回曲折的林区，呈现在你眼前的是清澈如镜的姊妹潭，你还可以在水里照个影儿呢。置身于宁静的原始林区，让你拥有原生态的古典美感，踏上山间的青苔路，仿佛是踩着软绵绵的地毯，那种感觉真是妙不可言。漫步在汪洋似的林海中，让你精神振奋的是那参天耸立、八面威风的神木，它是阿里山的标志，更是中华民族的象征。 文中台湾人搞旅游的独特方式是什么？ 仿照示例，以“江上白帆”开头写一句话示例：山上树林不是倒映潭中，而是山林与水潭镶嵌在一起，成了一幅倒置的水墨画。 江上白帆________________________  这里有拔地参天的千年神木，这里有无边无际的万顷森林，这里是静谧的世界，净洁的天堂！――优美如画的阿里山风景区等你来！ 完善导游词 各位朋友，欢迎大家来到风光如画的阿里山，假如你乘着 的小火车，穿过 林海，就会看到 、 的景象，进入阿里山站，穿过 的林区，呈现在你眼前的是 的姊妹潭，你还可以在水里照个影儿呢。置身于 的原始林区，让你拥有原生态的 美感，踏上 的青苔路，仿佛是 ，那种感觉真是妙不可言。漫步在 似的林海中，让你精神振奋的是那 、 的神木，它是阿里山的 ，更是 的象征。怎么样？让我们去阿里山饱餐那里的秀色吧！??? 导游词 “不到神木，又何以能说到了阿里山”，联系全文内容，你是怎样理解的？ 神木在遭受巨创之后依然拔地参天，八面威风，雄踞山间，无可匹敌，那种不怕挫折、百折不挠的精神正是神木的丰富、深邃的内涵。所以说神木是阿里山的标志、灵魂， “不到神木，又何以能说到了阿里山”。 台湾人抓住人们对回归自然和古典文化感受的需求心理，利用良好的生态环境发展旅游。 作者由衷地赞美阿里山的“风光美如画”,赞扬台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念，含蓄地表达两岸人民的心融会起来的共同愿望。 这是一篇游记，作者在描绘阿里山的迷人风光中表达了怎样的思想感情？ 移步换景 浓稠的云雾 清澈的潭水 无边的、静谧的森林 曲径幽路、厚密的青苔 古老神奇的神木 风光美如画 情 赞美 热爱 借景抒情 情景交融 无边的、静谧的森林 课文开头引用大陆人和台湾人各自喜欢的对方的歌。你认为作者这样安排结构在表情达意上有什么作用？ 说明两岸人民的心是相通的，奠定了全文抒情的基调，一线贯穿，首尾呼应。 1、有感情朗读文中优美语段，品味优美的语言。 2、学习融情于景的写法。 这潭犹如山间一面明镜，清澈透亮，仿佛山林不是倒映潭中，而是与水潭镶嵌在一起，成了一幅倒置的水墨画。 峰回路转，迂曲穿过一片林区，眼前骤然一亮，出现一泓水潭。它堪称山间一面明镜，清澈透亮。仿佛山林不是倒映潭中，而是与水潭镶嵌在一起，成了一幅倒置的水墨画。 满眼是未加采伐的原始森林。潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。那是静谧的世界、净洁的世界，甚或禅的世界。偶有人声也是悄悄的，舍不得打破山间的安宁。同行者都在深深地吸气，仿佛把整个阿里山的空气都吸进去，不再吐出来。 山间的曲径幽路全被青苔染绿，茸茸的、毛毛的、蒙蒙的。这是浓阴遮蔽下的青苔路，离开了那森森万树，离开了那浓浓团阴，决计长不出这么密、这么厚的青苔。它真像一条条绿地毯，紧紧地贴在地面上、台阶上，甚或依附在树干上。 森林恰似一片汪洋，无边无际。其盘曲之势，如幢顶，如伞盖，又如古寺宝塔，真不知树躯有多少围、树身有多么高。它们排列之整肃，如孙武之军阵、秦皇之兵马。 　　以上景点中你最想游览的是哪一处？结合相关的语句，运用下面的句式说说你的想法。 　　我想游览 。“　 　　　　”这一（几）句话， 运用了　 　　的手法 从 觉的角度 使用了 等词语 写出了这处景点的　　　，让我感受到作者 思想情感。 示例： 我喜欢林间水潭这一景点：这潭犹如山间一面明镜，清澈透亮，仿佛山林不是倒映潭中，而是与水潭镶嵌在一起，成了一幅倒置的水墨画。 它运用比喻的手法，生动形象地写出了潭水的清澈透亮，表达了作者 的感情。 峰回路转，迂曲穿过一片林区，眼前骤然一亮，出现一泓水潭。它堪称山间一面明镜，清澈透亮。仿佛山林不是倒映潭中，而是与水潭镶嵌在一起，成了一幅倒置的水墨画。 这一段运用____修