2016-2017学年浙科版必修二 自由组合定律( I ) 课件（34张）.pptx

第一章　孟德尔定律第二节　自由组合定律(I)课堂导入一个品种的奶牛产奶多，另一个品种的奶牛生长快，要想培育出既产奶多、又生长快的奶牛，可以采用什么方法呢？内容索引一、孟德尔杂交实验二、对自由组合现象的解释三、对自由组合现象解释的验证当堂检测一、孟德尔杂交实验知识梳理1.模拟孟德尔杂交实验(1)目的要求①认识等位基因在形成配子时要 。②认识受精作用时雌、雄配子的结合是 。③探究自由组合定律。(2)材料用具大信封代表杂交的亲本，标有“黄Y”、“绿y”、“圆R”、“皱r”的卡片代表配子的 。相互分离随机的基因型答案(3)方法步骤步骤一对相对性状的模拟杂交实验两对相对性状的模拟杂交实验准备F1信封“雄1”“雌1”分别表示雄、雌个体，内装“黄Y”“绿y”的卡片各10张，表示两亲本基因型均为 ，表现型均为 _____信封“雄1”“雄2”共同表示F1雄性个体，信封“雌1”“雌2”共同表示F1雌性个体，“雄2”“雌2”内装“圆R”“皱r”的卡片各10张，表示两亲本基因型均为 _______，表现型均为 ________Yy黄色YyRr黄色圆形答案模拟F1产生配子从每个信封中随机抽出的1张卡片代表_________________ _______同时从雌或雄的信封中各随机抽出1张卡片，组合在一起表示F1雌性或雄性个体产生的 ___________模拟受精作用将随机抽出的2张卡片组合在一起，组合类型即为_______ ____将随机抽取的4张卡片组合在一起，组合类型即为 __________重复上述步骤重复上述模拟步骤10次以上(注意每次记录后将卡片放回 _______内)统计计算F2基因型、表现型的比例F1雌、雄个体产生的配子配子基因型F2的基F2的基因型因型原信封答案2.两对相对性状的杂交实验(1)选用的性状①豌豆种子子叶的颜色： 与 。②豌豆种子形状： 与 。(2)实验过程黄色绿色圆形皱形黄色圆形黄色圆形黄色皱形绿色圆形绿色皱形9331答案(3)实验分析①亲本为黄色圆形和绿色皱形的 。②F1全为黄色圆形，说明颜色中 为显性，形状中 为显性。③F2中的分离比a.黄色∶绿色＝ 。b.圆形∶皱形＝ 。表明豌豆的颜色和形状的遗传都遵循基因的 。纯合子黄色圆形3∶13∶1分离定律答案合作探究分析上述实验结果，回答下列问题：1.F2有4种性状表现，其中与亲本表现类型相同和重组类型(即与亲本的表现类型不同)所占的比例分别是多少？答案　亲本类型为黄色圆形和绿色皱形，共占10/16；重组类型为黄色皱形和绿色圆形，共占6/16。2.如果单独分析每一对相对性状，结果是怎样的？这说明了什么？答案　单独看每一对性状：黄色∶绿色＝12∶4＝3∶1、圆形∶皱形＝12∶4＝3∶1，说明每一对性状的遗传均遵循分离定律，两对相对性状遗传时，基因互不干扰。答案活学活用1.小麦高秆对矮秆为显性，抗病对不抗病为显性，用纯种的高秆抗病和矮秆不抗病两个品种做样本，在F2中选育矮秆抗病类型，其在F2中所占的比例约为(　)C解析　高秆抗病与矮秆不抗病品种杂交得F1，F1自交所得F2有4种表现型，比例为9∶3∶3∶1，其中矮秆抗病类型占F2的解析答案一题多变(1)上述F2中的矮秆抗病类型都是纯合子吗？答案　不全是。(2)要提高纯合度，最简易的方法是什么？答案　连续自交。答案返回二、对自由组合现象的解释知识梳理yyrrYYRRYyRr1.写出亲本产生的配子类型。黄色圆形产生的配子： 。绿色皱形产生的配子： 。YRyr答案2.F1产生的配子类型及比例。配子： ∶ ∶ ∶ 。比例： ∶ ∶ ∶ 。yryRYRYr11113.F1产生的雌、雄配子随机结合。(1)配子的结合方式： 种。(2)产生的F2的基因型： 种。(3)产生的表现性状： 种。1694答案4.描述F2中各种性状表现对应的基因型。(1)双显型黄色圆形： 、 、 、 。(2)一显一隐型黄色皱形： 、 ；绿色圆形： 、 。(3)双隐型绿色皱形： 。YyRrYyRRYYRrYYRRYyrrYYrryyRryyRRyyrr答案合作探究1.F2中纯合子、双杂合子、单杂合子占的比例分别是多少？答案纯合子　YYRR＋YYrr＋yyRR＋yyrr　共占1/16×4双杂合子　YyRr　占4/16单杂合子　YyRR＋YYRr＋Yyrr＋yyRr　共占2/16×42.F2的绿色圆形豌豆中，纯合子所占比例为多少？答案　1/3。答案3.如果将上述亲本换成纯合的黄色皱形和绿色圆形，F1和F2的性状和比例会不会改变？此时，F2中的重组类型占多少？答案　F1和F2的性状和比例不会改变，此时，F2中的重组类型为黄色圆形和绿色皱形，共占10/16。答案活学活用2.已知玉米的黄色对白色为显性，非甜对甜为显性，两对性状独立遗传。现在让独立遗传的黄色非甜玉米(YYSS)与白