鲁科物理必修一4《平衡条件的应用》随堂练习.docVIP

鲁科物理必修一4《平衡条件的应用》随堂练习.doc

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4.4《平衡条件的应用》每课一练01 1.若一个物体处于平衡状态,则此物体一定是( ) A.静止 B.做匀速直线运动 C.速度均匀变化 D.所受共点力的合力为零 【解析】选D.平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态,故A、B、C错.物体平衡时,所受共点力合力为零,故D正确. 2.如图所示,一箱苹果沿着倾角为θ的斜面,以速度v匀速下滑.在箱子的中央有一个质量为m的苹果,它受到周围苹果对它的作用力的方向( ) A.沿斜面向上 B.沿斜面向下 C.竖直向上 D.垂直斜面向上 【解析】选C.箱子沿斜面匀速下滑,处于平衡状态,此时箱子中央质量为m的苹果所受合外力为零,质量为m的苹果所受重力竖直向下,故周围苹果对它的作用力方向竖直向上,C正确,A、B、D错误. 3.如图,用斜向下的推力F推木箱,木箱恰好做匀速直线运动,则推力F与木箱所受的摩擦力的合力的方向是( ) A.向下偏左 B.向下偏右 C.竖直向下 D.水平向左 【解析】选C.根据物体的平衡条件,F与摩擦力的合力与重力和弹力的合力等大反向,故C正确. 4.如图,放在水平桌面上的木块受到F1=8 N,F2=3 N两水平推力作用而静止,若撤去F1,则物体在水平方向上受到的合力为( ) A.0 N B.3 N,向左 C.2 N,向右 D.8 N,向左[ 【解析】选A.木块原来处于静止状态,则所受摩擦力为静摩擦力,取向右为正方向,由平衡条件得F1-F3-f=0,得静摩擦力f=5 N,向左.撤去F1后,F2使木块产生向左的运动趋势,由于F25 N,故木块仍静止,故此时物体在水平方向上受到的合力为0 N(此时静摩擦力f′=3 N,向右与F2平衡).故选A. 5.如图5-3-12所示,位于斜面上的物体M在沿斜面向上的力F作用下处于静止状态,则斜面作用于物块的静摩擦力的判断错误的是( ) A.方向可能沿斜面向上 B.方向可能沿斜面向下 C.大小可能为零 D.大小不可能为F 【解析】选D.物体沿斜面方向合力为零,设斜面倾角为θ,当FMgsinθ时,摩擦力沿斜面向下;当F=Mgsinθ时,不受摩擦力;当FMgsinθ时,摩擦力沿斜面向上,故A、B、C正确;若F= 1/2Mgsinθ,则摩擦力沿斜面向上,大小为F,故D错误.选D. 6.质量为30 kg的小孩坐在10 kg的雪橇上,大人用与水平方向成37°斜向上的大小为100 N的拉力拉雪橇,使雪橇沿水平地面做匀速运动(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10 N/kg),求: (1)地面对雪橇的支持力大小; (2)雪橇与水平地面的动摩擦因数的大小. 【解析】(1)经对小孩和雪橇整体受力分析得: 竖直方向:Fsinθ+N=mg 解得N=mg-Fsinθ=340 N (2)水平方向:Fcosθ-f=0 f=μN 解得:μ=4/17=0.24. 7.如图所示,细绳CO与竖直方向成30°角,A、B两物体用跨过滑轮的细绳相连,已知物体B所受到的重力为100 N,地面对物体B的支持力为80 N,试] (1)物体A所受到的重力; (2)物体B与地面间的摩擦力; (3)细绳CO受到的拉力. 【解析】如图所示,选取直角坐标系.据平衡条件得 对于物体B有:f-T1sinα=0 N+T1cosα-mBg=0 对于定滑轮的轴心O点有:T1sinα-T2sin30°=0 T2cos30°-T1cosα-mAg=0 又T1=mAg,得α=60°,解方程组得 (1) T1=40 N,物体A所受到的重力为40 N; (2)物体B与地面间的摩擦力f=T1sinα=40sin60°=34.6N; (3)细绳CO受到的拉力 T2=T1sinα/sin30°=40sin60°/sin30°=69.3 N. 8.在科学研究中,可以用风力仪直接测量风力的大小,其原理如图所示.仪器中有一根轻质金属丝,悬挂着一个金属球.无风时,金属丝竖直下垂;当受到沿水平方向吹来的风时,金属丝偏离竖直方向一个角度.风力越大,偏角越大.通过传感器,就可以根据偏角的大小指示出风力大小.那么,风力大小F跟小球质量m、偏角θ之间有什么关系呢? 【解析】以小球为研究对象,有风时, 它受到三个力作用:重力mg,竖直向 下;风力F,水平向左;金属丝拉力T, 沿金属丝倾斜向上,如图所示.当风力 一定时,小球能保持在一定的偏角θ 的位置上.以小球为原点,取水平方向 为x轴,竖直方向为y轴,由三个力的合 力等于零的条件,就可以列出方程,求出用小球质量m和偏角θ表示风力F大小的关系式. 由水平方向上的合力Fx合和竖直方向上的合力Fy合分别等于零,即Fx合=Tsinθ-F=0,Fy合

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