湖南省2015届高考二轮复习：文言文阅读.docxVIP

训练1　文言文阅读[温馨寄语]　做文言文阅读题，要静下心来仔细阅读原文，看看它写的是什么内容，分几个层次，想表达的是什么主题。必要时可借助“分析和概括”题来通读全文。文言文阅读一般是五道题。第一题是文言实词含义理解题，做该题最重要的是要注意运用两次代入检验法。即把词义代入原句检验，如有必要，再将带有该词词义的句子代入原文去判断。第二题一般是文言虚词题，近两年高考考查虚词题形式比较灵活，最关键的是注意代入法、语法推断法等方法的综合运用。第三题一般是断句题，高考考查断句一般采用客观题的形式，应联系上下文语境，先凭语感将能断开的断开，再逐步缩小范围，最后集中分析难断的句子。第四题是分析概括题，该题设误陷阱较细小隐蔽，须细心比对。翻译题是重点，考生须有得分点意识、语境意识和联系教材意识。尽可能直译，注意补充省略的主语、宾语。(2014·湖南四校联考)阅读下面的文言文，完成文后题目。尧、舜、禹、汤、文、武、成、康之际，何其爱民之深，忧民之切，而待天下以君子长者之道也！有一善，从而赏之，又从而咏歌嗟叹之，所以乐其始而勉其终；有一不善，从而罚之，又从而哀矜惩创之，所以弃其旧而开其新。故其吁俞之声，欢休惨戚，见于虞、夏、商、周之书。成、康既没，穆王立而周道始衰，然犹命其臣吕侯，而告之以祥刑。其言忧而不伤，威而不怒，慈爱而能断，恻然有哀怜无辜之心，故孔子犹有取焉。传曰：“赏疑从与，所以广恩也。罚疑从