年新人民教育出版版高中数学必修五34基本不等式2导学案.docVIP

高中数学必修5 3.4《基本不等式： （2）》导学案 【学习目标】 能灵活应用基本不等式解决相关问题 【重点难点】 ▲重难点：基本不等式的灵活运用 【知识链接】 1、重要不等式：________________________________ 2、若（为实数），当且仅当时，有最小值； 3、若（为实数），当且仅当时，有最大值. 【学习过程】 知识点一: 利用基本不等式求变量的取值范围 例1、若正数满足，则的取值范围是____________. 知识点二: 多次利用基本不等式求最值 例2、已知，求的最小值. 练习：已知是正实数，求的最小值. 知识点三：基本不等式与函数单调性的综合应用 例3、求函数的最小值 问题一、你能直接用基本不等式求的最小值吗？ 问题二、如果不能，可考虑用的单调性求解. 练习：求的最小值. 【基础达标】 A1、若且，则的最大值是 （ ） A、4 B、2 C、1 D、 A2、若，则的大小关系是________________. B3、已知，则的最小值是多少？ C4、求的值域. D5、（1）求函数的最小值； （2）求函数的最小值. D6、某食品厂定期购买面粉，已知该厂每天需用面粉6吨，每吨面粉价格为1800元，面粉的保管费及其它费用为平均每吨每天3元，购买面粉每次需要支付运费900元， （1）求该厂多少天购买一次面粉，才能使平均每天所支付的总费用最少？ （2）若提供面粉的公司规定：当一次购买面粉不少于210吨时，其价格可享受9折优惠，问该厂是否考虑利用优惠条件，说明理由. 【小结】 【当堂检测】 当时，函数的最小值. 【课后反思】 本节课我最大的收获是 我还存在的疑惑是 我对导学案的建议是