年新人民教育出版版数学必修一+211+指数与指数幂的运算2学案.docVIP

重庆市万州分水中学高中数学 2.1.1 指数与指数幂的运算（2）学案 新人教A版必修1 学习目标 1. 理解分数指数幂的概念； 2. 掌握根式与分数指数幂的互化； 3. 掌握有理数指数幂的运算. 学习过程 一、课前准备 （预习教材P50~ P53，找出疑惑之处） 复习1：一般地，若，则叫做的 ，其中,. 简记为： . 像的式子就叫做 ，具有如下运算性质： = ；= ；= . 复习2：整数指数幂的运算性质. （1） ；（2） ； （3） . 二、新课导学 ※ 学习探究 探究任务：分数指数幂 引例：a0时，， 则类似可得 ； ，类似可得 . 新知：规定分数指数幂如下 ； . 试试： （1）将下列根式写成分数指数幂形式： = ； = ； = . （2）求值：； ； ； . 反思： ① 0的正分数指数幂为 ；0的负分数指数幂为 . ② 分数指数幂有什么运算性质？ 小结： 规定了分数指数幂的意义后，指数的概念就从整数指数推广到了有理数指数，那么整数指数幂的运算性质也同样可以推广到有理数指数幂． 指数幂的运算性质： （） ·； ； ． ※ 典型例题 例1 求值：；； ；. 变式：化为根式. 例2 用分数指数幂的形式表示下列各式： （1）； （2）； （3）. 例3 计算（式中字母均正）： （1）； （2）. 小结：例2，运算性质的运用；例3，单项式运算. 例4 计算： （1） ； （2） ； （3）. 小结：在进行指数幂的运算时，一般地，化指数为正指数，化根式为分数指数幂，对含有指数式或根式的乘除运算，还要善于利用幂的运算法则. 反思： ① 的结果？ 结论：无理指数幂.（结合教材P53利用逼近的思想理解无理指数幂意义） ② 无理数指数幂是一个确定的实数．实数指数幂的运算性质如何？ ※ 动手试试 练1. 把化成分数指数幂； （2）. 三、总结提升 ※ 学习小结 ①分数指数幂的意义；②分数指数幂与根式的互化；③有理指数幂的运算性质. ※ 知识拓展 放射性元素衰变的数学模型为：，其中t表示经过的时间，表示初始质量，衰减后的质量为m，为正的常数. 学习评价 ※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为（ ）. A.很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 ※ 当堂检测（时量：5分钟 满分：10分）计分： 1. 若，且为整数，则下列各式中正确的是（ ）. A. B. C. D. 2. 化简的结果是（ ）. A. 5 B. 15 C. 25 D. 125 3. 计算的结果是A． B． Ｃ． D．= . 5. 若，= . 课后作业 1. 化简下列各式： （1）； （2）. 2. 计算.