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重庆市万州分水中学高中数学 3.2.1几类不同增长的函数模型(1)学案 新人教A版必修1
学习目标
1. 结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同增长的函数模型意义,理解它们的增长差异;
2. 借助信息技术,利用函数图象及数据表格,比较指数函数、对数函数以及幂函数的增长差异;
3. 恰当运用函数的三种表示法(解析式、图象、列表)并借助信息技术解决一些实际问题.
学习过程
一、课前准备
(预习教材P95~ P98,找出疑惑之处)
阅读:澳大利亚兔子数“爆炸”
有一大群喝水、嬉戏的兔子,但是这群兔子曾使澳大利亚伤透了脑筋.1859年,有人从欧洲带进澳洲几只兔子,由于澳洲有茂盛的牧草,而且没有兔子的天敌,兔子数量不断增加,不到100年,兔子们占领了整个澳大利亚,数量达到75亿只.可爱的兔子变得可恶起来, 75亿只兔子吃掉了相当于75亿只羊所吃的牧草,草原的载畜率大大降低,而牛羊是澳大利亚的主要牲口.这使澳大利亚头痛不已,他们采用各种方法消灭这些兔子,直至二十世纪五十年代,科学家采用载液瘤病毒杀死了百分之九十的野兔,澳大利亚人才算松了一口气.
二、新课导学
※ 典型例题
例1假设你有一笔资金用于投资,现有三种投资方案供你选择,这三种方案的回报如下:
方案一:每天回报40元; 方案二:第一天回报10元,以后每天比前一天多回报10元;
方案三:第一天回报0 .4元,以后每天的回报比前一天翻一番.
请问,你会选择哪种投资方案?
反思:
① 在本例中涉及哪些数量关系?如何用函数描述这些数量关系?
② 根据此例的数据,你对三种方案分别表现出的回报资金的增长差异有什么认识?借助计算器或计算机作出函数图象,并通过图象描述一下三种方案的特点.
例2某公司为了实现1000万元利润的目标,准备制定一个激励销售部门的奖励方案:在销售利润达到10万元时,按销售利润进行奖励,且奖金(单位:万元)随销售利润(单位:万元)的增加而增加但奖金不超过5万元,同时奖金不超过利润的25%.现有三个奖励模型:
;;.
问:其中哪个模型能符合公司的要求?
反思:
① 此例涉及了哪几类函数模型?本例实质如何?
② 根据问题中的数据,如何判定所给的奖励模型是否符合公司要求?
※ 动手试试
练1. 如图,是某受污染的湖泊在自然净化过程中,某种有害物质的剩留量y与净化时间t(月)的近似函数关系:(t≥0,a0且a≠1).有以下叙述
第4个月时,剩留量就会低于;
每月减少的有害物质量都相等;
若剩留量为所经过的时间分别是,则.
练2. 经市场调查分析知,某地明年从年初开始的前个月,对某种商品需求总量 (万件)近似地满足关系.
写出明年第个月这种商品需求量 (万件)与月份的函数关系式
三、总结提升
※ 学习小结
1. 两类实际问题:投资回报、设计奖励方案;
2. 几种函数模型:一次函数、对数函数、指数函数;
3. 应用建模(函数模型);
※ 知识拓展
解决应用题的一般程序:
① 审题:弄清题意,分清条件和结论,理顺数量关系;
② 建模:将文字语言转化为数学语言,利用数学知识,建立相应的数学模型;
③ 解模:求解数学模型,得出数学结论;
④ 还原:将用数学知识和方法得出的结论,还原为实际问题的意义.
学习评价
※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为( ).
A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差
※ 当堂检测(时量:5分钟 满分:10分)计分:
1. 某种细胞分裂时,由1个分裂成2个,2个分裂成4个,4个分裂成8个……,现有2个这样的细胞,分裂x次后得到的细胞个数y为( ).
A. B. y=2 C. y=2 D. y=2x
2. 某公司为了适应市场需求对产品结构做了重大调整,调整后初期利润增长迅速,后来增长越来越慢,若要建立恰当的函数模型来反映该公司调整后利润y与时间x的关系,可选用( ).
A. 一次函数 B. 二次函数
C. 指数型函数 D. 对数型函数
3. 一等腰三角形的周长是20,底边长y是关于腰长x的函数,它的解析式为( ).
A. y=20-2x (x≤10) B. y=20-2x (x10) C. y=20-2x (5≤x≤10) D. y=20-2x(5x10)
4. 某新品电视投放市场后第1个月销售100台,第2个月销售200台,第3个月销售400台,第4个月销售790台,则销量y与投放市场的月数x之间的关系可写成 .
5.
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