江苏省射阳县高中政治1.1体味文化导学案（无答案）新人教版必修3.docVIP

第一课 文化与社会 第一框 体味文化 【学习目标】 理解：文化的内涵与形式 分析：文化是一种精神力量 【学习重点】 文化的内涵与形式 【学习难点】 文化是一种精神力量 【活动方案】 活动一：文化“万花筒” 文化现象普遍存在，表现在哪些方面？ 不同区域的文化有何特点？ 活动二：文化是什么 1．文化的内涵 （1）含义 （2）内容 ◇教材点拨：我们所讲的“文化生活”中的“文化”，是发展中国特色社会主义文化中的“文化”，它既不同于那种广义的“文化”，也不同于那种狭义的“文化”。 ◇小辞典：什么是意识形态? 意识形态是关于社会制度和生活方式的一种系统化的思想观念体系，具有鲜明的阶级性。 2．文化的特点 （1）从文化与社会的关系看，文化是 。 ◇课堂探究：(教材插图略)你能否借助这组图示，描述人类文化创造和演进的历程? ◇探究提示：例如：文字的发明---记数的发明(如阿拉伯数字)一一中国古代四大发明——工业革命——1969年美国阿波罗登月行动——载人航天行动。 （2）从文化与个人的关系看，文化是人的一种素养。 ①文化素养的形成： 。 ②文化素养