苏教八上《优良的意志品质》第一框教案.docVIP

课题： 第三课第一框 意志的特征 课型：新授 教学设计 设计 思路 通过让学生在研究交流中经历发现，感悟的方法，从而建构相关的知识体系，达到提升学习能力的目的。 学 目 标 知识 和 技能 了解坚强意志的四种特征，能分析自己的意志品质。 过程 与 方法 ?以学生小组活动为主，交流合作， 情感、态度与价值观 ?感受意志的力量，懂得优良的意志品质对自己的成长有利 重点 难点 重点 意志的特征 难点 将课堂所学知识运用到实际行动中去 教学准备 教学案例收集 教学过程提要 教 学 环 节 个人复备 一、 复习 旧知 引入 新课 导入新课： (活动体验)让学生用肘关节夹住笔来写自己的名字，看看写得怎样；然后坚持写一行字、两行字…… 师：请同学们谈谈活动的感受。 生：字写得很难看，时间长了手很酸痛。 师：肘关节夹笔写字很难，因为酸痛不容易坚持，要写得好就更难了，但是有人就能做到，我们来看一看《无手博士一—湘潭师范学院青年教师赵行良》。 (材料展示)写字，手没了，用什么写?开始，行良尝试着用脚，脚指头太短，夹不住笔；他又改用肘，用光秃秃的肘端，可笔却怎么也不听使唤，好不容易夹住，“哧溜”一下，它又从肘间滑落，行良又夹，又滑；幼嫩的皮肤磨破了，缠块破布继续……就这样，也不知过了多久，他的字终于跟别人的一个样了，后来，甚至比班上所有的同学都写得漂亮。 师：看了这段材料，你有什么感想? 生：他的意志非常坚强，为了实现目标百折不挠，我们也许坚持不下来 二、 讲授 新课 （新知 探究） ? 三、 拓展 延伸 ? 四、 小结 ? 五、 布置 作业 ? 板书 设计 自觉性 果断性 坚忍性 自制性? 教 后 感 ? 意志的特征