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2.1 轴对称和轴对称图形
班级:___________ 姓名:___________ 评价:___________
一、【学习目标】
1、经历观察生活中的轴对称现象和轴对称图形,探索它们的共同特征的活动过程,发展空间观念;
2、能够认识轴对称和轴对称图形,并能找出对称轴;
3、知道轴对称和轴对称图形的区别和联系;
4、欣赏现实生活中的轴对称图形,体会轴对称在现实生活中的广泛应用和它的丰富的文化价值。
二、【学习重难点】
重点:正确辨认轴对称图形,画出它们的对称轴;
难点:设计简单轴对称图案;
三、【自主学习】
1、把一个图形沿着某一条直线 ,如果它能够与另一个图形重合,那么称这两个图形关于这条直线对称,也称这两个图形成 ,这条直线叫做 。
2、把一个图形沿着某一条直线 ,如果直线两旁的部分能够互相重合,那么称这个图形是 ,这条直线就是 。
四、【合作探究】
1、观察书本第40页图2-3
△ABC和△DEF关于 对称,所以 是对称轴。
点A与 、点B与 、点C与 都是关于 的对称点。
2、观察书本第41页图2-4
它们有什么共同特征?请在书上画出它们各自的对称轴。
3、动手操作:
(1)剪两个全等的三角形,并把它们叠合在一起;
(2)把其中的一个三角形沿一边翻折,所成的图形是轴对称图形吗?如果是,指出它的对称轴;
(3)再改变其中的一个三角形的位置,使这两个三角形称轴对称。
4、思考:轴对称与轴对称图形有什么区别与联系?
自己阅读书本第41页相关文字,然后说说你的看法。
5、下列图形是否是轴对称图形,画出轴对称图形的所有对称轴。
思考:正三角形有 条对称轴;正四边形有 条对称轴
正五边形有 条对称轴;正六边形有 条对称轴
正n边形有 条对称轴
小结:(1)一个轴对称图形的对称轴的条数不一定是一条。
(2)对称轴的位置:中间位置
五、【达标巩固】
1、生活中有许多轴对称图形,你能举例吗?
数字 ,英文 ,汉字
2、下列轴对称图形中,只有两条对称轴的图形是 ( )
3、下列图形中一定是轴对称图形的是 (? )
??A、梯形???? B、直角三角形??? C、角???? D、平行四边形
4、下列图形中,是轴对称图形的为 ( )
A B C D
5、下列各数中,成轴对称图形的有( )个
6、如图,由4个全等的正方形组成L形图案,
(1)请你在图案中改变1个正方形的位置,使它变成轴对称图案。
(2)请你在图中再添加一个小正方形,使它变成轴对称图案。
7、下列两图形成轴对称的是____________。
A
B
C
D
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