苏科初中物理九下11《信息与信息传播》教案1.docVIP

张庄中学九年级物理科讲学稿 课题 信息和信息传播 课型 新授 时间 备课组成员 张延辉、朱绍海、朱涛、葛传宝 主备人 葛传宝 审核 九年级备课组 教学目标 1.知识与技能：知道信息和信息传播活动经历的五次巨大变革，了解现代通信技术。 2.过程与方法：通过自主整理，收集资料，培养学生处理信息的能力，培养学生的科学素养 3.情感、态度与价值观：初步认识信息和信息传播对于人类生活的影响。 重 难 点 重点： 知道信息和信息传播活动经历的五次巨大变革 2、难点 ：了解现代通信技术。 教学方法 讲练结合、探索交流 课型 新授课 教具 电脑、实物投影仪 学 习 过 程 二次备课 一、预习导学 课前准备 1、学生课前对本章的知识点，整理知识网络。 2、找出本章中你尚未理解的问题。 [课堂巩固] 1.信息与生活密不可分，如天空乌去密布，标志着大雨可能降临；上课时，同学们举手，标志着________________________。 2.我们生活在一个充满信息的世界里，通俗地讲，信息是各种事物________________________，消息中包含的内容越多，信息量________________。 3.信息和信息传播活动经历了五次巨大的变革：_________________、文字的诞生、__________________、_______________、___________________。 4.请你列举出三种早期的信息传播工具：________________、_________________、 _________________________。 5.第一个发明电报机的是美国的发明家_______________，同时也发明了利用“点”、“划”和“空白”的不同组合构成的电码——__________________，揭开了人类通信史的新纪元。 6.比较下列各类传递信息的方法，在相同的时间内能传递的信息量最多的是（ ） A．电话 B．电报 C．书信 D．可视电话 7.下面关于数字“6”的莫尔斯电码组合，正确的是（ ） A. · — — — — B. — · · · ·C. — — — · · D.· · · · — 8.下列不属于早期信息传播工具的是（ ） A.可视电话 B.在古代每隔一定的距离会设置一个驿馆 C.飞鸽传书 D.以前有急事时，经常会用的电报 9.下列传播信息的方式中，传递信息的速度最快的是（ ） A．利用古代的驿站的形式传播 B．利用发电报的形式传递信息 C．利用打电话的形式传播 D．飞鸽传书 10.小明同学在课后查阅了一些资料，得到了一些记载信息的工具如下图17-1所示，请你帮他分析这些记载信息工具的优缺点。 [课后提升] 11.人类特有的信息是语言、____________、____________，例如在新闻报道中，利用摄像机就可以把这三种信息组合起来，它的信息含量就会大大增加。 12.随着社会的发展，人类传播信息形式从_____________到______________再到_______________，并且传递信息的量也_______________。 13.下列信息传播中属于第四次信息变革的产物的是（ ） A．利用计算机可以存储大量的声音、图片和文字籍 B．人类用来记录历史的书 C．人们可以用收音机收到电台播出的节目 D．人们利用语言和手势来交流自己的看到的现象 14.小明想自己制作一个楼梯门铃，他首先设计一个电路来验证自己设计的可行性。现在有器材：电池组、一个电铃、一个电动机、开关导线若干。要求：当楼下有人按开关时时，楼上的门铃响；他可以通过室内的开关来控制开门的电动 本课小结： 板书设计： 教后反思： 张庄中学讲学稿 刻在兽骨上的甲骨文 记录文字的书 记录信息的光盘 图17-1