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. 细节描写分类 神态细节描写 她憔悴的脸上现出央求般的神色。 动作细节描写 母亲扑过来抓住我的手 母亲进来了,挡在窗前 . 心理细节描写 ……一路走,一路想,叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了。 细节的魅力——学生习作细节点评 张洪群《那双手,那双脚》: 谭均潇《走过那个拐角》 老师涨红了脸大声斥骂着我,甚至在走廊都听得见。教室里异常紧张,偶尔几声蝉啼才缓和了气氛。而我,嘴角一抹不屑。长头发遮住半张脸,露着的一只眼,满是狂气。这便是初二的我,充满了无知和固执。 . 为了拉我回头,老师和家长决定再放手一搏。好几次,老师把我单独叫到办公室,先是大声批评,然后说是“最后通牒!” 整个办公室的目光都聚集到了我身上。而我则目光平和,面不红心不跳地盯着老师,脑袋一晃一晃地说:“好!”便款款 几步离开了,剩下办公室呆若木鸡的老师和冒着热气的茶杯。 李镇西 一个小小的细节,胜过大段描写 写好记叙文这三点特别重要:真实体验,真诚表达,典型细节。 李镇西 写作思维品质主要包括三个方面 1、形象性。丰富典型细节,语言的优美(丰富的词汇、多种修辞格)。 2、深刻性。这一思维品质涉及立意, 要能从日常事物或事情感悟到一种思想、哲理、情感和情绪。 3、独特性。多角度认识事物或事情的意义或价值。 如何捕捉典型细节 看下列图片,品味细节 此幅图片获1994年普利策新闻摄影奖 男生宿舍的拖把 小鸭过马路 士兵们用刀去砍坦克《我的团长我团》 个性化描写 有这样一个段子,描述不同文化背景下的民族性格。 据说,某地发现了一种史前鱼类,引起很多国家的研究兴趣,并写下论文。 美国人:《史前鱼类的自由民主》 法国人:《史前鱼类的爱情》 德国人:《史前鱼类的思维》 中国主要有两类人在研究它,一类是知识分子,一类是普通老百姓。猜猜这两类人的研究内容和方向是什么? 心理描写个性化 玫瑰开了,不同身份的人见了,心里会想什么或说什么? 小女生: 老中医: 厨师: 语言描写个性化 李逵初遇宋江劈头就是一句:“这黑汉子是谁?”当戴宗告诉他是宋江后,还是不敢相信,“莫不是山东及时雨黑宋江?” 当宋江自承无误后,李逵这才拍手叫道:“我那爷,你何不早些说个,也教铁牛欢喜!” 几句个性化的语言描写就把李逵天真烂漫、真诚纯朴的性 格写得栩栩如生,跃然纸上。 动作描写个性化 动词的作用 有位学生写他爸在爷爷的葬礼的伤心:爸爸跪在爷爷的灵前,挤出两滴眼泪(“挤”字用得恰当吗?) 总结 个性化的描写,就是选择能充分表现人物个性或事物特性的细节,绘声绘色地凸显其特点。对于成功的人物描写而言,必须让读者从人物的语言 、动作 、肖像和心理, 就可以解读出丰富的信息:性格、气质、修养、文化程度、社会地位、心情等。 细节的魅力 个性化描写 用典型细节描写传达真情 写好记叙文这三点特别重要:真实体验,真诚表达,典型细节 写作思维品质主要包括三个方面: 1、形象性。一是强化典型细节,二是语言的优美(丰富的词汇、多种修辞格)。 2、深刻性。这一思维品质涉及立意, 要能从日常事物或事情感悟到一种思想、哲理、情感和情绪。 3、独特性。多角度认识事物或事情的意义或价值。 李镇西:一个小小的细节,胜过大段的描写。 . 细节描写分类 场景细节描写 ……看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。 语言细节描写 咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活…… . 细节描写分类 外貌细节描写 我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打的着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽,他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。 肖像细节描写 右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。
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