初中文言文之的用法介绍.pptVIP

《弈秋》文中“之”的用法 小学文言文中，“之”字的用法比较多，按词性来说，主要分为代词、助词和动词。 一、“之”作代词用 二、“之”作动词用 1、吾欲之南海，何如？（《劝学》） 2、送孟浩然之广陵（《送孟浩然之广陵》） 3、送杜少府之任蜀州（《送杜少府之任蜀州》） 句中的之相当于到、往、去的意思 分析以上例子，我们知道“之”用作动词也是有规律可循的。动词“之”的后面一般会跟一个地点名词，如例句中的“南海”、“广陵”、“蜀州”。 《弈秋》这一课虽然没有之字的这种用法，但是以后会遇到。 三、“之”作助词用 “之”作助词的用法比较复杂一些，在小学阶段出现的大致有以下两种： 1、“之”作结构助词“的”解。 弈秋，通国之善弈者也。 的 由以上例子分析可知，当“之”后面的一个词是名词或名词性短语时，“之”作结构助词“的”解。 2、“之”用于主谓之间，不译。 惟弈秋之为听 放在主谓之间取消句子独立性，不译。 从这些例子可以看出，当“之”用在一个名词或代词（主语）和一个动词或形容词（谓语）之间时，“之”不译。