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《电子整机装配技术基本功》 项目一　常用电子元器件的识别与检测 项目情境创设 注：项目情形和环境，一本教材的格调需要统一。 项目学习目标 学习目标 学习方式 学时 技能 目标 ①掌握常用电抗元件的识别、检测方法 ②掌握常用半导体器件的认知与检测方法 ③掌握用指针式万用表对电声器件的简要检测方法 ④掌握用指针式万用表对光电器件的检测技能 ⑤学会表面安装器件的识别 ⑥学会识别继电器、常用开关以及接插件 学生实际动手测量；教师重点指导测量 知识 目标 ①了解常用电子元器件的基本概念 ②了解元器件选用的基本要求 ③了解集成电路的封装形式，掌握脚位判别方法 ④了解电声原件、光电元件的工作原理 ⑤熟悉常用传感器的外形，了解常用传感器的工作原理 ⑥了解继电器、晶体振荡器的工作过程 ⑦了解常用开关、接插件 教师重点讲授 注：“技能目标”和“知识目标”根据教材特点考虑是否合并。 项目基本功 一、项目基本技能 任务一 电阻元件的识别与检测 任务二 电电容器的识别与检测 任务三 电感元件的识别与检测 任务四 半导体器件选用与检测 任务五 集成电路的识别与使用 任务六 传感器的识别与检测 任务七 常用电声器件、光电元件的简要检测 任务八 继电器的检测，常用开关和接插件的识别 任务九 贴片元器件的识别 二、项目基本知识 知识点一 常用电子元器件的电路符号和实物图 知识点二 常用电子元器件的主要参数 知识点三 集成电路分类、参数以及应用 知识点四 传感器的分类、主要参数 知识点五 电声器件的分类 知识点六 继电器、常用开关及接插件的分类 知识点七 贴片元器件的特点和种类 项目学习评价 一、思考练习题 （1）…… （2）…… …… 二、自我评价、小组互评教师评价个人学习总结 项目二　常用电子装配材料的识别与认知 项目情境创设 注：项目情形和环境，一本教材的格调需要统一。 项目学习目标 学习目标 学习方式 学时 技能目标 ①学会常用线材、绝缘材料的选用 ②学会手工刻制简单印制电路板 ③学会选用常用焊接材料、粘合剂 教师指导学生调研市场 知识目标 ①了解常用线材的分类、主要用途 ②了解绝缘材料的分类，掌握常用绝缘材料的用途 ③了解印制电路板的材料和性能 ④了解印制电路板的功能、特点及分类，掌握手工刻制印制板的方法 ⑤了解常用焊接材料、粘合剂的类型与应用 教师重点讲授 注：“技能目标”和“知识目标”根据教材特点考虑是否合并。 项目基本功 一、项目基本技能 任务一 常用线材、绝缘材料、焊接材料和粘合剂的识别 任务二 手工刻制印制电路板 二、项目基本知识 知识点一 常用线材的分类、主要用途以及选用 知识点二 绝缘材料的分类、常用绝缘材料的性能指标及用途 知识点三 常用粘合剂的分类、选用 知识点四 印制电路板的功能、特点及分类 知识点五 手工制作印制电路板的方法 知识点六 常用焊接材料的分类及用途 项目学习评价 一、思考练习题 （1）…… （2）…… …… 二、自我评价、小组互评教师评价个人学习总结 项目情境创设 注：项目情形和环境，一本教材的格调需要统一。 项目学习目标 学习目标 学习方式 学时 技能目标 ①掌握常用焊接工具的使用 ②掌握常用装配工具的使用 ③掌握万用表、直流稳压电源的使用 ④掌握示波器、函数信号发生器的的使用 ⑤掌握电子电压表、数字频率计的使用 学生反复练习，教师指导 知识目标 ①了解常用焊接工具的分类、构造 ②了解常用装配工具的分类 ③掌握万用表的使用注意事项 ④了解示波器、函数信号发生器的面板结构 ⑤了解电子电压表、数字频率计的面板结构 教师重点讲授 注：“技能目标”和“知识目标”根据教材特点考虑是否合并。 项目基本功 一、项目基本技能 任务一 常用焊接工具、装配工具的使用 任务二 万用表、直流稳压电源的使用 任务三 示波器的使用 任务四 信号发生器、电子电压表和数字频率计的使用 二、项目基本知识 知识点一 常用焊接工具的分类 知识点二 常用装配工具的分类 知识点三 万用表的使用方法，使用注意事项 知识点四 直流稳压电源的使用方法 知识点五 示波器的使用方法，使用注意事项 知识点六 信号发生器的使用方法 知识点七 电子电压表的使用方法 知识点八 数字频率计的使用方法 项目学习评价 一、思考练习题 （1）…… （2）…… …… 二、自我评价、小组互评教师评价个人学习总结 项目情境创设 注：项目情形和环境，一本教材的格调需要统一。 项目学习目标 学习目标 学习方式 学时 技能目标 ①熟练掌握元器件的插装技能 ②熟练掌握插装元器件的手工焊接技能 ③熟练掌握贴片元器件的手工焊接技能 ④掌握