大一班春季亲子活动的方案.doc

《我找到了春天》中班主题活动部分实施方案主题名称： ??????? 我找到了春天 实施时间： ??????? 三周 主题思路： ??????? 春天是万物复苏的季节，在幼儿的周围，大自然中，处处都表现出生机勃勃，变化万千：红红的花、绿绿的草，枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶和刚刚出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光，柔柔的春风，到处充满春天特有的景象。幼儿置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天来了，春天多么美！ ??????? 在本主题中，我们努力创造条件，鼓励幼儿运用自己的感官通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。 主题目标： ??????? 1、 从自身及周围环境的变化中，感受春的到来，了解春天的基本特征，能关心爱护春天的芽、花、草等，有一定的环保意识。?????????2、 会通过观察和欣赏文学作品来感受春天的美丽，会用讲述、诗歌、故事、音乐、美术等多种形式，表现出自己对春天的认识和情感，会编简短的诗歌，会复述和表演有关故事，会欣赏较长的诗歌和散文。 ??????? 3、 会用折、画、印染等方式参与活动室里春天的环境布置。 ??????? 4、 能认真地参加集体劳动。会用筷子进餐，不将异物放进鼻孔。?????????5、 认识数序，感知10以内的数量。 ??????? 6、能协调地走、跳、攀登，能徒步行走1.5千米左右，对疾病有一定的抵御能力。 环境设置 ： ??????? 1、 丰富自然角内容，饲养金鱼、蝌蚪、螺蛳等小动物,观察它们的生长变化. ??????? 2、 开辟小园地,准备种植物的器皿,带领幼儿开展种植活动。 ??????? 3、 设置一块“我找到了春天”主题墙面，让幼儿参与制作各种春天的动植物来丰富主题墙。 ??????? 4、把幼儿带到社区和附近的公园，观察春天里人、事、物的变化，感知春的到来，认识春天里陆续出现的动植物。 家园共育 ： ??????? l 、建议家长利用休息日带幼儿去野外踏青，观察春天的景色，感知春天，并和幼儿一起种植1~2种春季的植物或饲养1~2种春天的小动物，并学习记录观察结果。 ??????? 2、出家长专栏介绍本主题的教育目标和内容。 ??????? 3、家园亲子活动“放风筝”. ??????? 4、引导孩子根据气温变化及时增减衣服，多做户外活动，降低春季疾病感染的机率，保持身体健康。 大一班春季亲子活动方案 活动目的:1、通过组织幼儿外出活动，营造孩子和家长们交往游乐的机会，增加家长和幼儿之间的交流, 从而拉近孩子、家长、教师的心. 2、 让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。真正的让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，从而增强孩子们的见识。 3、让家长和幼儿一起寻找和观察春天的美景，感受大自然中各种植物的变化。 4、结合主题活动大自然的语言,让幼儿感受春天的变化。开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然. 5、让幼儿知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。 活动地点:四冶大草坪 活动准备:1、活动前教师提前查看地点、 2、活动前与家长联系，让家长和幼儿穿合适的衣裤，轻便的鞋子，活动前保证充足的睡眠等 3、 校车3台：8：30从幼儿园出发 4 、教师准备好垃圾袋，带好相机和耳麦,点名册 5、家长和幼儿自备小零食、水等。 6、每个游戏所需要的物品 7、班上幼儿分位两组,一位老师带领一队 活动重点:1 活动前一天班级教师对幼儿进行春游安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。 2、各班两位老师全面负责组织好出游的安全工作，上车之前点名,每个环节前检查有没有落队的家 长和幼儿.确保幼儿安全。 3、活动时要做到井然有序，带队教师要教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上下车有序. 4、游戏时督促家长和孩子遵守游戏规则. 5 、午餐时督促家长和幼儿爱护环境不随地乱扔垃圾。 活动程序: 7：30——8：00幼儿入园 8：00——8：20幼儿活动前准备 8：30—— 准时出发 9：10——9:30家长和幼儿律动活动 9:30----10：30亲子游戏 10:30----11：00画春天 11：10——11:30午餐 11:30---返园准备工作，清点物